5．如下圖所示，生活中我們常常會(huì)按照事物之間的共性和差異對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)．對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)有利于人們更好地認(rèn)識(shí)和研究它們．生物學(xué)家會(huì)依據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式、生殖方式等，對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)．你能依照左圖的方式，制一個(gè)檢索表，將“麻雀、蜜蜂、青蛙、蚯蚓、虎”這五種動(dòng)物分開(kāi)嗎？

4．某學(xué)習(xí)小組就“樓層越高塵埃越少嗎？”的探究問(wèn)題，進(jìn)行了“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”探究活動(dòng)．下列有關(guān)分析或做法，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	學(xué)習(xí)小組提出的探究問(wèn)題所包含的實(shí)驗(yàn)變量是樓層的高低
	B．	學(xué)習(xí)小組對(duì)一幢四層小樓的每個(gè)樓層的塵埃粒子進(jìn)行采集和測(cè)算
	C．	在顯微鏡下對(duì)采集到的塵埃粒子計(jì)數(shù)時(shí)運(yùn)用了五點(diǎn)取樣法
	D．	學(xué)習(xí)小組根據(jù)每個(gè)樓層放置的一片載玻片采集和測(cè)算的結(jié)果得出結(jié)論

3．如圖是顯微鏡的模式圖和小紅在顯微鏡下觀(guān)察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的物像，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）[8]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是反光鏡，其作用是反射光線(xiàn)．
（2）若使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)調(diào)節(jié)[9]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若使甲的物像移到視野的中央，應(yīng)怎樣移動(dòng)裝片向右下方移動(dòng)．調(diào)整后，觀(guān)察到物像乙，要使物像乙更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）顯微鏡的目鏡有5×和15×兩種，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是5×和10×．
（5）若視野中有一個(gè)污點(diǎn)，你如何判斷此污點(diǎn)在裝片上，還是在顯微鏡的鏡頭上？

2．觀(guān)察如圖并回答問(wèn)題
（1）請(qǐng)把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫(huà)完整．

（2）圖中的代表染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的．A和a代表基因．
（3）父親的性染色體組成是XY．
（4）人的體細(xì)胞中23對(duì)染色體包含了46個(gè)DNA分子．

1．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物部分等．圖中植物屬于生產(chǎn)者，其主要作用是進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．
（2）動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物是通過(guò)攝食獲得的，這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)可被分解釋放出二氧化碳，被生產(chǎn)者所利用．由此可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈草→兔→鷹或草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹．

20．下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是（　�。�

	A．	蜜蜂采蜜		B．	小學(xué)生算題
	C．	狗聽(tīng)見(jiàn)鈴聲分泌唾液		D．	雛鴨隨母鴨下河游泳

19．下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題

	父	母	女兒
眼瞼的性狀	雙眼皮	雙眼皮	單眼皮
有無(wú)耳垂	有耳垂	無(wú)耳垂	無(wú)耳垂
舌頭能否卷曲	能卷曲	能卷曲	能卷曲

（1）表中所涉及的單雙眼皮，有無(wú)耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀．
（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱(chēng)為變異；父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳．
（3）若雙眼皮的基因?yàn)锳，寫(xiě)出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成：
父Aa，母Aa，女兒aa．
（4）這對(duì)夫婦如果再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是男孩的可能性是50%，其眼瞼的性狀可能是雙眼皮或單眼皮．
（5）父親的性染色體組成是XY．

18．根據(jù)下面所示的蝴蝶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程圖片，比較昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的異同．

比 較	相 同 點(diǎn)	不 同 點(diǎn)
蝴 蝶
蝗 蟲(chóng)

17．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）某同學(xué)將圖中的消費(fèi)者分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、青蛙、鼠，另一類(lèi)是蜘蛛、食草昆蟲(chóng)．他是根據(jù)有無(wú)脊椎作為分類(lèi)依據(jù)的．
（2）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨�食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇．
（3）若人們大量捕捉鳥(niǎo)類(lèi)和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲(chóng)的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（4）圖中食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛存在捕食關(guān)系．
（5）動(dòng)物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類(lèi)，青蛙捕食昆蟲(chóng)的行為屬于先天性行為．

16．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．如圖是植物細(xì)胞的模式圖．請(qǐng)?jiān)谝�線(xiàn)旁寫(xiě)出所指示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．