2．要提高溫室蔬菜產(chǎn)量，可采取的主要措施是（　�。�

A．

減少光照

B．

提高室溫

C．

增加氧氣

D．

增加二氧化碳

1．17世紀上半葉，比利時科學家海爾蒙特設(shè)計的實驗否定了植物生長所需物質(zhì)（　　）

	A．	由土壤直接轉(zhuǎn)化而來		B．	來自陽光
	C．	來自地球上的水		D．	來自空氣中的氧氣

20．如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）在魚游泳時對轉(zhuǎn)向起重要作用的是[4]尾鰭．
（2）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會暴露出的結(jié)構(gòu)是鰓．該結(jié)構(gòu)是魚的呼吸器官．是由又多又細的鰓絲組成的．
王凱同學在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：
（3）王凱同學用的方法是捆扎魚鰭的方法．
（4）該實驗是探究胸腹．  鰭的作用，變量是是否捆扎胸腹鰭．
（5）該實驗中，實驗組是甲組魚，對照組是乙組魚．
（6）實驗結(jié)束后，王凱同學根據(jù)實驗結(jié)果，得出了結(jié)論：魚在游泳時，該種鰭的作用是保持身體的平衡．

19．你認識這幅圖嗎？請根據(jù)圖填空．

（1）兔的牙齒分化為圖乙中的[1]和[3]兩種．門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物，兔的消化道有發(fā)達的盲腸．這些都是與它們的吃植物的生活習性相適應(yīng)的．
（2）狼除了有圖乙中的[1、3]外，還有甲圖中鋒利的[2]犬齒，可用于撕裂食物，這是與它們的吃肉食性生活習性相適應(yīng)的．

18．二戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀念它．其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱．請根據(jù)以上材料，回答下列問題：

（1）圖中[1]氣管，[2]氣囊，[3]肺，
（2）信鴿的身體呈流線型，這種體型可以減少飛行時的阻力．
（3）信鴿的骨骼龍骨突很突出，長骨中空（填“中空”或“實心”）
（4）信鴿胸部的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達．
（5）信鴿氣囊的一端與肺相通，這說明氣囊具有輔助肺呼吸作用．
（6）常見的家鴿，它的羽毛分為兩種（如圖2）：一種是A，其主要作用是扇動空氣和保護鳥體；另一種是B，其主要作用是保溫、護體．

17．下列動物，屬于昆蟲的是（　　）

A．

蜘蛛

B．

蜈蚣

C．

蝗蟲

D．

蝦

16．某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如表：

裝置	種子所處的環(huán)境	實驗結(jié)果
甲	干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子不萌發(fā)
乙	潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子萌發(fā)
丙	潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	種子不萌發(fā)
丁	種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中	種子不萌發(fā)

（1）在上述實驗中對照組是乙，實驗組是甲、丙、丁．
（2）甲和乙形成對照的實驗結(jié)果說明一定的水分是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件；丁組的種子不萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣．
（3）想要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用哪兩個裝置乙、丙．
（4）通過本實驗可以看出，水分、空氣、溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．

15．下列說法錯誤的一項是（　�。�

	A．	生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的比例和數(shù)量維持相對穩(wěn)定狀態(tài)
	B．	食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物之間存在著相互依賴，相互制約的關(guān)系
	C．	動物促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
	D．	食物鏈和食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出問題不會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)

14．如圖是自然界中碳循環(huán)的簡圖，圖中甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�

	A．	生產(chǎn)者、分解者、消費者		B．	分解者、生產(chǎn)者、消費者
	C．	生產(chǎn)者、消費者、分解者		D．	消費者、分解者、生產(chǎn)者

13．如圖為家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖，根據(jù)圖中所示，下列說法錯誤的一項是（　�。�

	A．	圖中②氣囊分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里
	B．	呼氣時，兩翼下垂，②氣囊收縮，氣囊內(nèi)的氣體經(jīng)③由①排出體外
	C．	吸氣時，兩翼舉起，②氣囊舒張，外界氣體流入體內(nèi)的方向是①→②→③
	D．	鳥類每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換