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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生物的主要遺傳物質(zhì)是( 。
A.有機(jī)物B.染色體C.DNAD.蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.七年級(jí)生物興趣小組的幾位同學(xué)在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了不同的處理方法,具體如下:

1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2毫升唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2毫升清水,并充分?jǐn)嚢瑁?號(hào)試管:加入饅頭塊和2毫升唾液,但不攪拌.
將3支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色變化.請(qǐng)問(wèn):
(1)1號(hào)試管模擬了口腔中牙齒、舌和唾液的作用,其它實(shí)驗(yàn)是1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,2、3號(hào)試管中饅頭可能變成藍(lán)色.
(3)1號(hào)試管饅頭碎屑如果沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶酶的作用下變成了麥芽糖.2號(hào)試管饅頭碎屑變色的原因是清水中不含任何消化酶,淀粉沒(méi)有被分解.3號(hào)試管饅頭塊變色的原因是饅頭塊與唾液的接觸面積小,只有一部分淀粉發(fā)生了消化.
(4)有的同學(xué)提出“除以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理都相同”,你認(rèn)為這樣設(shè)置無(wú)(填有或無(wú))必要,理由是有2個(gè)變量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.青少年肥胖率逐年上升.下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)食譜中的面包,從圖一“平衡膳食寶塔”來(lái)看,屬于A類(填字母).圖二中曲線甲能表示它的消化過(guò)程.
(2)牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它,因此應(yīng)多食用圖一“平衡膳食寶塔”中的C類和D類(填字母)食物.
(3)圖二中,X表示消化道的部位是小腸.它是人體內(nèi)消化食物的最主要場(chǎng)所,它含有膽汁、腸液及胰液等多種消化液.
(4)多吃蔬菜水果,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏維生素A,就容易得夜盲癥.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的.
(2)消化道中最膨大的結(jié)構(gòu)[④]胃,可初步消化蛋白質(zhì).
(3)患膽囊炎的病人應(yīng)少吃油膩的食物,主要是肝臟分泌的膽汁減少,消化脂肪的能力減弱.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖顯示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟.請(qǐng)根據(jù)制作臨時(shí)裝片的知識(shí)回答問(wèn)題

(1)圖②蓋蓋玻片所示的操作方法,可以減少裝片里的氣泡.
(2)將制好的裝片放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)染色最深.
(3)低倍鏡下觀察到物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時(shí)就該A
A調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   B、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋   C、移動(dòng)裝片  D、調(diào)節(jié)反光鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

18.人體的主要遺傳物質(zhì)是DNA.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

17.在構(gòu)成肌肉的細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖,下列分析正確的是(  )
①AB段植物處于無(wú)光環(huán)境中
②單位時(shí)間內(nèi)C點(diǎn)氧氣釋放量最多
③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強(qiáng)度減弱
④EF段植物體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸增加
⑤FG段呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度.
A.①③B.②④C.①④⑤D.②③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。
A.仙人掌葉呈刺狀B.蜜蜂為桃花傳粉C.蚯蚓能改良土壤D.森林能凈化空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.取一個(gè)成熟的番茄果實(shí),撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時(shí)候感覺(jué)有酸甜味,而且能看到一些“筋絡(luò)”.你認(rèn)為番茄果實(shí)中可能含有(  )
A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、肌肉組織B.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案