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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染。饕ㄟ^(guò)飛沫、空氣傳播,多發(fā)于人群聚集處,如幼兒園、學(xué)校等.一旦發(fā)現(xiàn)流行性腮腺炎,患者應(yīng)立即隔離、治療,等病好后才可入托或上學(xué).患過(guò)流行性腮腺炎的人,不會(huì)再患此病,因?yàn)榭贵w還存留在體內(nèi).多數(shù)地區(qū)要求學(xué)齡前兒童注射相應(yīng)疫苗.
分析以上資料,回答下列問(wèn)題:
(1)腮腺炎病毒是引起腮腺炎的病原體,它無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)資料中的畫線部分的做法屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源.
(3)小明與腮腺炎患者長(zhǎng)時(shí)間的接觸過(guò),而他并沒(méi)有被傳染,最可能的原因是體內(nèi)有相應(yīng)的抗體.小明對(duì)該病的抵抗力屬于特異性免疫.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題:
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
液  體2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保  溫37攝氏度水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml的清水,與1號(hào)試管形成對(duì)照,所探究的問(wèn)題是唾液對(duì)淀粉有消化作用嗎?.
(2)此實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管加入碘液后的顏色變化為不變藍(lán).
(3)此實(shí)驗(yàn)要把試管放在37攝氏度的水浴中,目的是模擬口腔溫度,該溫度下酶的活性最強(qiáng)..

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在步驟②中,從葉片上下兩面遮蓋紙片的目的是設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),這組實(shí)驗(yàn)的變量是光照.
(2)隔水加熱一段時(shí)間后,葉片變成黃白色,是因?yàn)槿~綠素被酒精溶解.
(3)在光下,綠葉通過(guò)葉綠體,制造出有機(jī)物,并運(yùn)輸?shù)街参矬w各部分,為植物體生命活動(dòng)提供能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示,瓶中裝有萌發(fā)的大豆種子,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)閥門是關(guān)閉的,過(guò)一段時(shí)間后,往瓶?jī)?nèi)注入清水,并打開(kāi)閥門,使瓶?jī)?nèi)氣體進(jìn)入裝有石灰水的試管中.請(qǐng)你分析回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管中澄清的石灰水變渾濁.說(shuō)明了大豆種子萌發(fā)時(shí)放出了二氧化碳.
(2)大豆種子的呼吸作用發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中,利用氧使有機(jī)物進(jìn)行分解,從而釋放出能量,以滿足生命活動(dòng)所需.
(3)如果將它們生成豆芽,我們所食用白嫩伸長(zhǎng)部分是由大豆的胚軸發(fā)育來(lái)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.右圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中【B】是體循環(huán)的起點(diǎn).
(2)【F】血管名稱是肺動(dòng)脈,內(nèi)流靜脈血.
(3)圖中的【J】可以讓血液只能從心房流向心室.
(4)從上肢靜脈注射藥物后,藥物最先流回心臟的右心房.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中生產(chǎn)者是草.
(2)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,
(3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分.
(4)此食物網(wǎng)中,兔與鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(5)該食物網(wǎng)中屬于變溫動(dòng)物的是蛇.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.葉片之所以是光合作用的主要器官,是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng).如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]所示的結(jié)構(gòu)名稱是葉脈,屬于輸導(dǎo)組織.
(2)若此葉片處于白天,植物的蒸騰作用增強(qiáng),水分會(huì)通過(guò)葉片中的[5]散失,從而帶動(dòng)了植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)將每個(gè)結(jié)構(gòu)和其功能連接起來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

10.仙人掌的葉變成刺屬于對(duì)溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

9.番茄味美可口,含有豐富的營(yíng)養(yǎng),它在結(jié)構(gòu)層次中屬于器官.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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