9．下列反射活動中，屬于人類特有的是（　�。�

	A．	手碰到火迅速縮回		B．	聽說“酸杏”流口水
	C．	吃食物時分泌唾液		D．	物體飛來時迅速眨眼

8．生長激素實際上是一種蛋白質(zhì)（蛋白質(zhì)在小腸中會被分解成氨基酸）．某興趣小組為探究生長激素的作用進行實驗：取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，做如下處理．

組別	處理	實驗現(xiàn)象
A	定期注射適量生長激素	增重40%
B	不注射	增重25%
C	定期飼喂與A組等量的生長激素	增重25%

（1）該實驗中，你認為實驗變量是生長激素．
（2）通過比較A組和B組結(jié)果，說明生長激素有促進生長發(fā)育的作用．
（3）C組和B組結(jié)果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用？不能為什么？C組飼喂的生長激素被消化
（4）為節(jié)約實驗材料，有同學建議A、B、C三組各用一只幼鼠即可．你認為這樣做可行嗎？不可行為什么？因為用1只鼠進行實驗偶然性大，結(jié)果不可靠
（5）若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素．重復(fù)A組和B組實驗，則A組幼鼠會提前成熟．

7．如圖是縮手反射的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�若圖中[1]表示感受器，則[3]表示神經(jīng)中樞，[5]表示效應(yīng)器．
（2）當手不小心受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射．該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是1→2→3→4→5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．從反射的類型看，縮手反射屬于簡單反射．
（3）當手受到針的刺激后會感到疼痛，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于復(fù)雜反射．

6．“文明交通，安全交通”，交通安全是全社會關(guān)注的焦點．試結(jié)合李明同學乘坐公交的經(jīng)歷和反射弧圖解，分析回答問題：

（1）李明發(fā)現(xiàn)司機在開車時總是認真觀察、謹慎駕駛．司機師傅在觀察時，光線進入眼球后刺激[4]視網(wǎng)膜上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．司機看到紅燈后會減速剎車，參與反射的神經(jīng)中樞是視覺中樞、語言中樞、軀體運動中樞．
（2）在遇到緊急情況突然剎車時，車上的同學可能會產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象．這是由于大腦促進了腎上腺的分泌，從而促進了心跳加快，血壓升高，血管擴張，由此可以看出，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動．
（3）車上光線較暗，但有些同學還在看書，長期這種行為可能會造成[3]晶狀體的調(diào)節(jié)負擔過重形成不能恢復(fù)原狀，導(dǎo)致物像落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視．

5．如表是健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體及尿液中三種物質(zhì)（蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖）的含量變化（單位：克/100毫升），圖一是泌尿系統(tǒng)組成示意圖，圖二是腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

	血漿中	腎小囊中	尿液中
X	0.03	0.03	1.8
Y	0.1	0.1	0
Z	8	0.03	0

（1）據(jù)表判斷X、Y分別是尿素、葡萄糖．
（2）腎小囊中Z物質(zhì)大幅減少的原因是腎小球和腎小囊內(nèi)壁不能過濾大分子物質(zhì)，而Z是蛋白質(zhì)，是大分子物質(zhì)，無法過濾到腎小囊中．
（3）尿液形成的主要器官是圖一結(jié)構(gòu)中的[乙]，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是由圖二中[③]、[④]和[⑤]共同構(gòu)成的．
（4）尿的形成是連續(xù)的，但排尿是間斷的，原因是[丁]膀胱能暫時儲存尿液．

4．下面某同學的血常規(guī)化驗單，請重點閱讀“項目”和“測定值”兩欄后回答問題．

醫(yī)院檢驗科報告單（部分）
檢測項目	測定值	參考值
RBC（紅細胞）	3.8×1012（個/L）	（4.0-5.5）×1012個/L
WBC（白細胞）	12×109（個/L）	（4-10）×109個/L
HB（血紅蛋白）	85（g/L）	120-160（個/L）
PLT（血小板）	210×109（個/L）	（100-300）×109個/L

（1）血液由血漿和血細胞（包括紅細胞、白細胞、血小板）構(gòu)成．
（2）人在大量出汗和嚴重腹瀉的情況下，血液中主要丟失的是水和無機鹽．
（3）醫(yī)生診斷該同學扁桃體發(fā)炎，診斷依據(jù)之一是其化驗單上白細胞數(shù)目過多．
（4）該同學是否貧血？是你的判斷依據(jù)是因為其體內(nèi)紅細胞數(shù)目及血紅蛋白含量均低于正常范圍．

3．5月12日為國家“防災(zāi)減災(zāi)日”，提高公民的防災(zāi)避災(zāi)安全防范技能是減輕災(zāi)害的重要基礎(chǔ)．請運用所學生物學知識，解答災(zāi)害救援的一些問題．
（1）災(zāi)害發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的通暢，才能保證氧氣的供給．氧氣從外界到達組織細胞需依次經(jīng)過肺與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織間的氣體交換四個過程．
（2）某傷員被急救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的近（“近”或“遠”）心端用止血帶止血；若傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸同型血為原則．
（3）救出的傷員需注射葡萄糖液，葡萄糖液隨血液流動最先到達心臟的右心房（“左心房”或“右心房”），最終送達全身組織細胞，供呼吸作用分解有機物，釋放能量為生命活動提供動力．

2．暑假，小明從福州到拉薩游玩，出現(xiàn)了頭暈、乏力、眼睛經(jīng)常發(fā)黑等一系列高原反應(yīng)，主要原因是（　�。�

	A．	溫度太低，保暖工作沒做好		B．	血液中的紅細胞減少
	C．	血紅蛋白與氧氣的結(jié)合減少		D．	營養(yǎng)補充不及時，能量不足

1．如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

	A．	和②相連的血管是肺動脈		B．	和③相連的血管是主動脈
	C．	心臟內(nèi)的瓣膜朝①②方向開		D．	心臟四腔中流動脈血的是②④

20．中午放學回家，餓壞了的小明看到餐桌上的饅頭，伸手就抓，伴隨著一聲“好燙啊！”急忙把手縮回．在廚房里的媽媽聽到后趕緊跑了出來詢問．請回答：
（1）從反射類型來看，小明的反應(yīng)屬于簡單反射，與媽媽的反應(yīng)相比，其中媽媽的反射是人類特有的．
（2）用圖中的序號和箭頭表示小明完成反射時，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑①→②→③→④→⑤．
（3）若某種原因?qū)е聢D中④損傷，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是A．
A、有感覺，不能縮手 B、無感覺，能縮手 C、無感覺，不能縮手 D、有感覺，能縮手．