科目: 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物小組的同學要去調(diào)查社區(qū)的生物種類,四位同學進行了分工,在分工時發(fā)生了一點小小的爭執(zhí),原來他們是為了記錄的事兒.你認為他們設計的記錄方法中,不正確的是( )
A.要記錄生物的數(shù)量 B.要記錄生物的生活特點
C.要記錄生物的名稱 D.空中偶爾飛過的鳥和昆蟲忽略不計
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)查是科學探究常用的方法,下列不屬于科學調(diào)查的是( )
A.人口普查 B.森林資源調(diào)查 C.瀕危動物調(diào)查 D.衛(wèi)生檢查
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察某種物象,發(fā)現(xiàn)它在視野的左下方,要把它移到視野中央,應將裝片移向( )
A.左下方 B.左上方
C.右下方 D.右上方
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按照生活環(huán)境對下列調(diào)查到的生物進行歸類,屬于水生生物的是( )
①鯽魚 ②羊 ③麻雀 ④狗 ⑤水綿 ⑥玉米 ⑦雞 ⑧鯉魚.
A.①⑤⑧ B.①②③ C.④⑤⑥ D.⑤⑦⑧
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近幾年,由于我市加大環(huán)境整治力度,植樹造林,不斷擴大綠化面積,周圍的鳥類越來越多了,這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( )
A.環(huán)境因素對生物的影響 B.生物因素對環(huán)境的影響
C.非生物因素對生物的影響 D.生物對非生物因素的影響
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物與環(huán)境關系的說法,正確的是( )
A.陽光、溫度和水屬于非生物因素 B.同種生物的個體之間只有合作關系
C.環(huán)境能影響生物,生物只能適應環(huán)境 D.生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”.對這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學解釋為:影響桃花開放的主要非生物因素是( )
A.溫度 B.空氣 C.光照 D.水分
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境.下列能反映生物影響環(huán)境的是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.千里之堤,潰于蟻穴 D.不入虎穴,焉得虎子
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科目: 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析如圖,以下說法正確的是( )
A.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成
B.圖中的生物構成了食物網(wǎng)
C.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分
D.圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內(nèi)的有機物
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