科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)易感人群 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 控制傳染源 | D. | 以上都對(duì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳+水→有機(jī)物 | |
B. | 二氧化碳+水$\stackrel{葉綠體}{→}$有機(jī)物+氧氣 | |
C. | 二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$有機(jī)物+氧氣 | |
D. | 二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣 | |
E. | 二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ③④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在20~30℃ | |
B. | 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外,其他條件應(yīng)相同且適宜 | |
C. | 金魚(yú)的鰓蓋或口開(kāi)閉一次,計(jì)數(shù)為金魚(yú)呼吸2次 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)沒(méi)有影響 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 服過(guò)“糖丸”的兒童不再患脊髓灰質(zhì)炎 | |
B. | 體液中的殺菌物質(zhì) | |
C. | 器官移植引起的免疫排斥反應(yīng) | |
D. | 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,消滅病原體 |
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