如圖是李明同學所做的“探究種子萌發(fā)的條件”的實驗圖，據(jù)圖作答：



（1）將A裝置置于溫暖的環(huán)境中，B裝置置于寒冷的環(huán)境中，其中______號種子能夠萌發(fā)，其他五粒種子均不萌發(fā)．
（2）圖示②號和⑤號種子是在不同溫度條件下的一組______實驗，主要探究的是______．
（3）根據(jù)以上實驗結果可說明種子的萌發(fā)需要______、
______和______三個外界條件．

我市某校生物興趣小組的同學做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進行培養(yǎng)，一段時間后，你認為：

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

瓶子編號	種子的數(shù)量（個）	種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）
A	20	少量水，20℃
B	20	無水，20℃
C	20	少量水，-10℃
D	20	水將種子淹沒，20℃

（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是______？
（2）用A和C兩瓶做對照實驗．變量是______．
（3）測定種子的發(fā)芽率，應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？______．
（4）如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從______方面尋找原因．

小明同學要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設計對照實驗時，甲、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應相同。不同的條件是

我市某校的幾位同學對生物學知識情有獨鐘，經常做一些有關生物學的小實驗，這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關系．


（一）實驗步驟：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水．
（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內抽干氣體并密封．然后把A、B、C均置于24℃-27℃環(huán)境中．（如圖）
（二）實驗現(xiàn)象
幾天后，A、B兩杯內的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內種子無萌發(fā)現(xiàn)象．
（三）回答問題：
（1）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用______作為對照實驗．該實驗的結論是______．該實驗的變量是______．
（2）要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用______作為對照實驗．
（3）老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當，請你指出其中一處不足：______．

如圖為探究影響種子萌發(fā)的外界條件的實驗裝置，請回答：
（1）如果不考慮其它因素，利用本裝置可以驗證的種子萌發(fā)的外界條件是______．
（2）如果需要驗證種子萌發(fā)的另一個外界條件，請你在此基礎上設計實驗．（只寫出方法步驟）

如圖所示的瓶子內裝有正在萌發(fā)的種子，24小時后，把點燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅，其原因是（　�。�

A．種子進行呼吸作用，消耗了氧氣

B．種子進行蒸騰作用，放出了大量的水蒸氣

C．種子進行光合作用，放出了氧氣

D．種子進行呼吸作用，消耗了二氧化碳

用如圖所示裝置來研究豌豆種子萌發(fā)過程的溫度變化．在A～D 四幅坐標圖中，能表達實驗結果的是（　　）

A．

B．

C．

D．

我市某校生物興趣小組的同學做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗時，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進行培養(yǎng)，一段時間后，你認為種子萌發(fā)需要的條件有（　�。�

A．水	B．陽光	C．土壤	D．空氣
E．溫度	F．適宜的溫度

利用圖中的材料和裝置進行實驗．圖中A、B、C是三粒飽滿、完整的玉米種子，容器內放的是清水，將實驗裝置放到溫暖、陽光直射不到的地方．經過幾天的觀察后，根據(jù)實驗現(xiàn)象分析和思考下列問題．
（1）哪粒種子不能萌發(fā)？為什么？
（2）哪粒種子能夠萌發(fā)？為什么？
（3）這個實驗說明了種子的萌發(fā)需要什么條件？