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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.使用光學(xué)顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),不同的目鏡和物鏡組合所觀察到的效果不同.若要使視野最亮、觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇下列哪組鏡頭( 。
A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)后,作出了以下歸納,你認(rèn)為正確的是( 。
A.漢江河中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),它們是相互獨(dú)立、互不影響的
C.生態(tài)系統(tǒng)中,每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成的
D.生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.我市某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選取5個(gè)干凈的錐形瓶,編號(hào)為甲、乙、丙、丁、戊,分別放入20粒完整有活力的種子,其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),如圖,放置一段時(shí)間后,你認(rèn)為:

(1)以上裝置中種子能萌發(fā)的是乙瓶;
(2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇的裝置是乙和甲;
(3)丁瓶種子不萌發(fā),說(shuō)明種子萌發(fā)需要充足的空氣這一條件,戊瓶種子不萌發(fā)的原因是種子已死亡(或種子結(jié)構(gòu)損壞或種子結(jié)構(gòu)不完整);
(4)小組中有些同學(xué)認(rèn)為,節(jié)約起見(jiàn),每個(gè)瓶中放一粒種子就夠了,你同意這一做法嗎?
不同意,理由是數(shù)量太少影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“珍愛(ài)生命、關(guān)注健康”對(duì)每個(gè)人都非常重要,下列做法或認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.預(yù)防艾滋病,不要與艾滋病人握手、交談
B.某人意外受傷,造成大動(dòng)脈出血,應(yīng)盡快在近心端止血
C.發(fā)芽的馬鈴薯可以吃
D.侏儒癥是因?yàn)橛啄陼r(shí)體內(nèi)缺鈣引起的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)(或量)Y依次經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)(或時(shí)間段)時(shí)含量(或速度)的變化曲線,下列對(duì)此曲線含義的理解正確的是(  )
A.若Y表示血液中的氧氣,則Ⅱ?yàn)榉尾棵?xì)血管
B.若Y表示血液中的尿素,則Ⅲ為腎靜脈
C.若Y表示人的身高增長(zhǎng)速度,則Ⅱ表示青春期
D.若Y表示栽有大量植物的某溫室內(nèi)氧氣濃度,則Ⅱ表示從早上到晚上的時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程中正確的是( 。
A.人在平靜呼氣時(shí):膈肌舒張→膈頂部下降→胸腔容積縮小→肺收縮→肺內(nèi)氣體壓力增大→氣體出肺
B.淀粉在人體內(nèi)被消化的過(guò)程:淀粉$→_{腸液}^{唾液}$麥芽糖$→_{胰液}^{腸液}$葡萄糖
C.心臟各腔室工作的順序是:心房收縮,心室舒張→心室收縮,心房舒張→心房、心室均舒張
D.尿液形成的主要過(guò)程:血液→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管外毛細(xì)血管→尿液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.枝條是由芽發(fā)育成的
B.銀杏是裸子植物,有花、果實(shí)和種子
C.準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨,這是為了避免水分的散失
D.植物體的所有細(xì)胞都有葉綠體和線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖A-E示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從A--受精卵開(kāi)始的
B.A通過(guò)分裂、生長(zhǎng)、分化形成組織--D
C.人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成,植物體的輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用
D.人體具有而植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的主要步驟:

(1)滴在潔凈載玻片中央的液體a是生理鹽水;
(2)未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在低倍鏡下觀察時(shí),細(xì)胞結(jié)構(gòu)不夠清晰,需用稀碘液進(jìn)行染色,染色后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,著色最深的是細(xì)胞核,該結(jié)構(gòu)與生物的遺傳密切相關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.雙子葉植物葉表皮上的氣孔,結(jié)構(gòu)如圖所示,氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶,當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大,含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉,下列敘述正確的是( 。
A.保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞壁
B.植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無(wú)關(guān)
C.蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量,與水的汽化有關(guān)
D.將葉片浸入濃鹽水,氣孔會(huì)逐漸增大

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