Question

12．我市某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時，選取5個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁、戊，分別放入20粒完整有活力的種子，其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，如圖，放置一段時間后，你認(rèn)為：

（1）以上裝置中種子能萌發(fā)的是乙瓶；
（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇的裝置是乙和甲；
（3）丁瓶種子不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要充足的空氣這一條件，戊瓶種子不萌發(fā)的原因是種子已死亡（或種子結(jié)構(gòu)損壞或種子結(jié)構(gòu)不完整）；
（4）小組中有些同學(xué)認(rèn)為，節(jié)約起見，每個瓶中放一粒種子就夠了，你同意這一做法嗎？
不同意，理由是數(shù)量太少影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性．

Answer 1

分析 （1）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組．
（2）分析題干中的圖示可知，該小組設(shè)置了三組對照實(shí)驗(yàn)：甲與乙以水為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究水對種子萌發(fā)的影響；乙與丙以溫度為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響；乙與丁以空氣為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響．

解答 解：（1）以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是能萌發(fā)的只有乙裝置的種子，因?yàn)橹挥兴鼭M足了種子萌發(fā)的外界條件：一定的水、充足的空氣、適宜的溫度．而甲缺少水分、丙溫度不適宜、丁缺少空氣都不能萌發(fā)．
（2）本實(shí)驗(yàn)中，裝置乙可以正常萌發(fā)，起到對照作用，其余組為實(shí)驗(yàn)組．因?yàn)橹挥醒b置乙 分別與其他幾個裝置的變量是惟一的，也就是說裝置乙分別與裝置甲、丙、丁為對照組．要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置甲和乙裝置組合有唯一變量--水分，所以看出水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（3）丁加滿水，置于25℃的條件下．因此種子與空氣不接觸，缺少空氣（氧氣）種子無法呼吸，故丁裝置種子不萌發(fā)的原因是缺少空氣（氧氣）．種子萌發(fā)除了滿足一定的外界條件外，種子自身還必須滿足：種子是活的，胚是完整的，而且還度過了休眠期的，戊瓶種子不萌發(fā)的原因是種子自身原因，即種子已死亡（或種子結(jié)構(gòu)損壞或種子結(jié)構(gòu)不完整）．
（4）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個實(shí)驗(yàn)對象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題，數(shù)量太少影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．
故答案為：，
（1）乙   
（2）甲、乙   
（3）充足的空氣（氧氣）；種子已死亡（或種子結(jié)構(gòu)損壞或種子結(jié)構(gòu)不完整）
（4）不同意；數(shù)量太少影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握探究實(shí)驗(yàn)變量的惟一性，以及種子萌發(fā)的外界條件．