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科目: 來源: 題型:解答題

7.酶是一種十分神奇的物質(zhì),生物體內(nèi)的許多生物化學反應都是在酶的催化作用下進行的.研究酶的催化作用具有重要的意義.某同學通過制訂以下的實驗計劃來探究酶的催化作用與溫度的關系:①取3支潔凈的試管,編上號,在第1號和第2號試管中各加入2毫升的清水,在第3號試管中加入2毫升1%淀粉溶液.②將第1號、第2號和第3號試管分別放入沸水、冰塊和37℃左右的熱水中約5分鐘.③向3支試管中各注入1毫升新鮮的唾液淀粉酶溶液,搖勻后分別放入沸水、冰塊和37℃左右的熱水中約5分鐘.④在3支試管各滴入1滴碘液,然后搖勻.⑤觀察并記錄這3支試管中溶液顏色的變化.
請分析上述實驗設計,回答下列問題
(1)為什么要將第3號試管放入37℃左右的熱水中?
(2)注入唾液淀粉酶溶液后搖勻的目的是什么?
(3)該實驗計劃中有一步驟存在缺陷,請予以糾正.
(4)在糾正缺陷后,若省略步驟②,沒有達到預期的實驗結(jié)果,請說明原因.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,有人預先測定甲、乙兩人血糖含量,然后讓 他們飲用等量的葡萄糖溶液,并在3.5小時內(nèi)每隔半小時測定兩人的血糖含量,所得結(jié)果如右圖(血糖濃度調(diào)節(jié)和糖尿。
(1)甲、乙兩人中乙患糖尿病.
(2)甲、乙兩人在飲用葡萄糖后1小時內(nèi),血糖濃度顯著增高的原因是葡萄糖被吸收到血液.
(3)甲在飲用葡萄糖1小時后血糖迅速下降,這與體內(nèi)分泌的胰島素有關,促進血糖濃度下降的原因是
胰島素能促進血糖合成糖元,加速血糖分解.
(4)乙在用葡萄糖1.5小時后血糖下降,使血糖下降不同于甲的一條途徑是通過尿液排出體外.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,曲線表示人體血管中血液內(nèi)氧氣和二氧化碳的含量變化.圖中H為肺動脈,據(jù)圖回答(氣體交換)
(1)曲線a表示的是二氧化碳在血液中的含量變化.
(2)I代表的血管類型為肺泡外的毛細血管.
(3)曲線b在I段血管處迅速升高是由于肺泡內(nèi)的氣體交換.
(4)曲線b所表示的氣體在血液內(nèi)的主要存在方式是與血紅蛋白結(jié)合.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,為人體毛細血管網(wǎng)示意圖.
(1)若B為肺泡壁上的毛細血管網(wǎng),則A血管為肺動脈,.內(nèi)流靜脈血,C血管為肺靜脈,內(nèi)流動脈血.
(2)若B為骨骼肌內(nèi)的毛細血管網(wǎng),在B處進行氣體交換后由動脈血變成靜脈血,此時氧氣與血紅蛋白分離;B內(nèi)血流的特征是血流速度緩慢和紅細胞呈單行逐個通過.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.近視是青少年常見疾病,嚴重影響著他們的學習和生活,近視患者要通過配戴近視鏡(或凹透鏡)來加以矯正,預防近視要做到“三要”和“四不看”.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.人體的排泄主要由泌尿系統(tǒng)完成,腎臟是排泄的主要器官.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換,流經(jīng)肺泡周圍毛細血管內(nèi)的血液中,氣體含量的變化是( 。
A.氧氣和二氧化碳含量都增多B.氧氣和二氧化碳含量都減少
C.氧氣含量增多,二氧化碳含量減少D.氧氣含量減少,二氧化碳含量增多

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.齲齒的形成過程是(  )
A.食物殘留在牙面上→牙釉質(zhì)受破壞→牙腔受破壞→牙質(zhì)受破壞
B.食物殘留在牙面上→牙質(zhì)受破壞→牙腔受破壞→牙釉質(zhì)受破壞
C.食物殘留在牙面上→牙釉質(zhì)受破壞→牙質(zhì)受破壞→牙腔受破壞
D.食物殘留在牙面上→牙質(zhì)受破壞→牙釉質(zhì)受破壞→牙腔受破壞

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科目: 來源: 題型:解答題

19.閱讀下面的短文,分析回答有關問題
1998年上半年,中國南極長城站八次測得酸性降水,其中一次pH為5.46.當刮西北風時,來自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島,遇到降水,形成酸雨.這說明:南極也不是“凈土”,酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個角落.
(1)上述短文從一個側(cè)面說明了環(huán)境污染具有B的特點.
A.區(qū)域性   B.全球性    C.傳染性     D.危害性
(2)形成酸雨的主要原因是大氣中二氧化硫等氣體含量過多.
(3)為探究酸雨對植物生長的影響,小洋同學選擇了同時栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物,配制了不同pH的模擬酸雨溶液,設計了如圖所示的實驗裝置,每盆植物噴灑相應pH的“酸雨”400克(假設光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要).一段時間后,觀察到的現(xiàn)象見下表
“酸雨”的pH生長狀況
4.5芽枯死,葉片全部脫落
5.0芽枯死,多數(shù)葉片脫落
5.5芽萎縮,上部葉片脫落
6.0上部葉片顏色有變化
6.5沒有明顯變化
7.0葉芽萌發(fā),露出新葉
①上述實驗中,判斷“酸雨”對植物生長產(chǎn)生影響的依據(jù)是植物生長狀況.
②由實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是酸性越強,對植物影響越大.(上述兩空只要答出一點即可)

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震,造成數(shù)萬人傷亡.在這場特大自然災害面前,災區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城,全力抗震救災.請你結(jié)合下圖及所學生物學知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題

(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證A(填圖中字母代號)系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.
(2)某傷員被救出時,下肢動脈正在出血,救援人員應在他下肢的近(填近或遠)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫(yī)生應該給他輸O型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→E→F(用圖中字母和箭頭表示).
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的水和無機鹽;必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的供給.

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