8．如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物．據(jù)圖回答：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是水綿、水草、浮萍消費者是蝦、魚．還有一類肉眼看不見的生物，它的作用是分解有機(jī)物，它們是細(xì)菌、真菌．非生物成分有水、空氣等．
（2）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會減少．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)的能量最終都來自太陽能．
（4）光合作用的原料二氧化碳、水，產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣．

7．如圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài)圖．
（1）菜粉蝶的發(fā)育順序是③④②①，它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）下列昆蟲的發(fā)育與菜粉蝶相似的是B
A、蝗蟲
B、豆天蛾
C、蟋蟀
D、蟑螂
（3）你覺得菜粉蝶的一生對人類是有益的還是有害的？試舉例說明．有害的；幼蟲孵化出后，主要就是進(jìn)食，要吃掉大量植物葉子，菜粉蝶危害農(nóng)業(yè)主要在幼蟲階段．

6．如圖1所示的幾種動物行為分別是：

①生殖行為；
②覓食行為；
③捕食行為．

5．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是（　　）

	A．	植物體是由細(xì)胞構(gòu)成的		B．	細(xì)胞先構(gòu)成組織才能構(gòu)成植物體
	C．	細(xì)胞具有全能性		D．	植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁

4．如圖所示A、B、C、D、E、F、G是常見的幾種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如將圖中動物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為A、C、D、F、G，其分類依據(jù)是是否有脊柱．
（2）A生活在水中，用鰓呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F的肺不發(fā)達(dá)，需要靠皮膚輔助呼吸．
（3）將乙類群動物按由簡單到復(fù)雜的順序排列起來．（填字母）A→F→G→D→C．
（4）圖中F屬于兩棲動物，G屬于爬行動物．（填字母）
（5）C的牙齒分化為門齒和臼齒，沒有犬齒．

3．腕足類動物海豆芽從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒變，也沒有滅絕．對此現(xiàn)象合理解釋是（　�。�

	A．	自然選擇對其不發(fā)生作用		B．	海豆芽很少變異，適應(yīng)性強(qiáng)
	C．	海豆芽在漫長的年代中沒有進(jìn)化		D．	海豆芽的生活環(huán)境沒有改變

2．生物分類的主要依據(jù)是（　　）

A．

生活環(huán)境

B．

等級

C．

形態(tài)結(jié)構(gòu)

D．

生活習(xí)性

1．如圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）結(jié)構(gòu)A對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用．結(jié)構(gòu)B除保護(hù)作用外，還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
（2）圖中D表示的物質(zhì)具有流動性，它的流動可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換．
（3）甲乙兩圖中結(jié)構(gòu)相同的是[B]細(xì)胞膜，[C]細(xì)胞核，[D]細(xì)胞質(zhì)．
（4）與甲相比，乙沒有左圖中的[A]細(xì)胞壁，[E]葉綠體，[F]液泡．

20．圖中表示生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有食物鏈5條．
（2）生產(chǎn)者是草．
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是草．
（4）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是分解者和非生物部分．
（5）在這一生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者的關(guān)系是吃與被吃．
（6）請寫出最長的食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．

19．成貝妮同學(xué)將含有草履蟲的池塘水置于燒杯中，不久后她驚奇地發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的表層，你認(rèn)為草履蟲都集中在水的表層的原因是草履蟲需要（　�。�

A．

陽光

B．

二氧化碳

C．

氧氣

D．

養(yǎng)料