8．根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖甲中所滴的液體應(yīng)是清水．
（2）圖乙、丙、丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野．那么這一步驟的名稱是對(duì)光．這一步成功的關(guān)鍵是必須保證通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡等四種結(jié)構(gòu)在一條直線上．
（3）進(jìn)行圖丙所示操作時(shí)，眼睛注視所指部位的目的是為了避免物鏡壓破玻片標(biāo)本或損傷鏡頭．
（4）在圖丁狀態(tài)下觀察時(shí)找到相關(guān)物像后，如果需要進(jìn)一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡觀察，不清晰時(shí)可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)．

7．西瓜富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，能解渴消暑，是夏季人們最喜歡吃的水果之一．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的植物學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）我們吃的西瓜瓤應(yīng)該屬于營養(yǎng)組織，廢棄的西瓜皮屬于保護(hù)組織．
（2）切開西瓜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象：①瓤中有些亮晶晶的“小顆�！�，這實(shí)際是一個(gè)個(gè)的細(xì)胞；②流出的紅色汁液是細(xì)胞液，這些汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中；③西瓜瓤中有些“筋絡(luò)”，它們可以把不同部位連接起來，以進(jìn)行物質(zhì)的交流，由此可以推測這些“筋絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織．
（3）種下西瓜種子會(huì)長出西瓜，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核中．
（4）通過解剖分析，我們可以知道西瓜在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．

6．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如上實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用．取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條．甲、乙裝置枝條保留全部葉，丙裝置枝條去掉全部葉，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃中，兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析回答下列問題．
（1）甲和乙可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是溫度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲塑料袋壁上水珠較多，得出結(jié)論是溫度高，蒸騰作用強(qiáng)．
（2）甲和丙也可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是葉；實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲塑料袋壁上水珠較多，得出結(jié)論是葉是蒸騰作用的主要器官．
（3）乙和丙不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是變量不唯一．

5．下面有六種常見的植物，請(qǐng)回答有關(guān)問題（填標(biāo)號(hào)）：
①海帶  ②葫蘆蘚  ③紅豆杉  ④荷花  ⑤桫欏  ⑥桃樹
（1）根據(jù)生活環(huán)境的不同，上述植物可以分為水生植物和陸生植物，其中屬于水生植物的是①④．
（2）上述植物中，沒有根、莖、葉分化的是①；只有莖葉、沒有真根的植物是②；有根莖葉分化，且有發(fā)達(dá)輸導(dǎo)組織的是③④⑤⑥．
（3）上述植物中，能產(chǎn)生種子，但不能形成真正的花和果實(shí)的是③；既能產(chǎn)生種子又能形成真正的花和果實(shí)的是④⑥．

4．根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是乙圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是甲圖．從圖上可以看出，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是BCD．（填序號(hào)）
（2）圖中結(jié)構(gòu)[F]葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所．
（3）圖中結(jié)構(gòu)[C]細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)．
（4）圖中結(jié)構(gòu)[B]細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（5）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[A]細(xì)胞壁．

3．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)習(xí)的顯微鏡知識(shí)回答下列問題：

（1）顯微鏡中主要起放大作用的是[1]目鏡和[4]物鏡．
（2）在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，能使鏡筒升降的是[11]粗準(zhǔn)焦螺旋和[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如圖2中①所示，若要觀察的物像達(dá)到圖2中②所示效果，他應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)．當(dāng)他畫出其中的一個(gè)細(xì)胞，在畫細(xì)胞核時(shí)，不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)該用疏密不同的細(xì)點(diǎn)表示．
（4）在觀察中，物鏡由10×換為40×?xí)r，視野的亮度變化是變暗，這時(shí)你應(yīng)該主要調(diào)節(jié)反光鏡（或遮光器），使視野明暗適宜．

2．下列生物中，有根莖葉分化，但不產(chǎn)生種子的是（　�。�

A．

桫欏

B．

柏

C．

馬尾松

D．

海帶

1．銀杏和杏樹相比最主要的區(qū)別在于（　�。�

	A．	銀杏種子的外面有果皮包被		B．	銀杏沒有果實(shí)，種子是裸露的
	C．	銀杏的果實(shí)成熟比較早		D．	銀杏種子沒有種皮

20．據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖（圖甲）和雛鳥（圖乙），回答：

（1）受精卵將來發(fā)育成雛鳥的部位是[4]胎盤．
（2）圖中[3]是氣室，作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣；[5]是系帶，作用是固定卵黃．
（3）能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[6]卵黃、[7]卵白．
（4）若圖乙表示的是剛孵出的麻雀和小雞，則圖乙中的一表示的是小麻雀，屬于晚成雛．

19．如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡史．請(qǐng)讀圖回答：
（1）圖中的②是由①受精卵發(fā)育成的，它的呼吸器官是鰓．
（2）從青蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的生殖發(fā)育離不開水．它的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．