分析 植物的組織主要有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織.機(jī)械組織等.它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能.據(jù)此解答.
名稱 | 分布 | 細(xì)胞特點(diǎn) | 功能 |
保護(hù)組織 | 一般都分布在植物體的表面 | 細(xì)胞排列緊密,沒(méi)有細(xì)胞間隙,而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì) | 對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用 |
營(yíng)養(yǎng)組織 | 植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織 | 細(xì)胞壁薄,液泡大, | 有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能 |
機(jī)械組織 | 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分, | 細(xì)胞壁厚壁 | 起支持作用 |
輸導(dǎo)組織 | 貫穿于根、莖、葉等處 | 細(xì)胞呈長(zhǎng)管形,細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系. | 運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
分生組織 | 根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 | 分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力, | 具有很強(qiáng)的分裂增生能力 |
解答 解:(1)西瓜的瓜瓤具有制造、儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營(yíng)養(yǎng)組織;西瓜皮具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,屬于保護(hù)組織.
(2)瓜瓤中一個(gè)個(gè)亮晶晶的小顆粒,這實(shí)際上是一個(gè)個(gè)細(xì)胞.植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);含有各種有味道的物質(zhì),以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,如西瓜的汁液中含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),有甜味,就是位于液泡中,切西瓜時(shí)流出的汁液就是液泡中的細(xì)胞液.西瓜瓤?jī)?nèi)的“筋絡(luò)”有導(dǎo)管和篩管組成,能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于輸導(dǎo)組織.
(3)種下西瓜的種子,最后又結(jié)出了西瓜,決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中,細(xì)胞核里含有遺傳物質(zhì).
(4)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個(gè)西瓜就是一個(gè)果實(shí),屬于器官.
故答案為:(1)營(yíng)養(yǎng) 保護(hù) (2)細(xì)胞 細(xì)胞液 液泡 輸導(dǎo) (3)細(xì)胞核 (4)器官
點(diǎn)評(píng) 做這題首先要先弄清植物的主要組織及其特點(diǎn)、功能,再分別分析四個(gè)選項(xiàng),然后做出選擇.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙組分別置于低溫、高溫環(huán)境中 | |
B. | 甲組置于光照下,乙組置于黑暗中 | |
C. | 甲組土壤保持濕潤(rùn),乙組土壤保持干燥 | |
D. | 甲組置于氧氣濃度高的環(huán)境中,乙組置于氧氣濃度低的環(huán)境中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | |
空氣 | 充足 | 無(wú) | 充足 | |
水分 | 適宜 | 無(wú) | 適宜 | |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
結(jié)果 | 萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞由圖1中的[1]、[5]、[6]構(gòu)成 | |
B. | 圖2中的[8]胚胎是由圖1中的[1]胚盤發(fā)育成的 | |
C. | 圖2中的[10]和[11]就是圖1中的[5]和[7] | |
D. | 圖1中的[2]系帶可以為胚胎輸送營(yíng)養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變藍(lán)、變藍(lán) | B. | 不變藍(lán)、變藍(lán) | C. | 變藍(lán)、不變藍(lán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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