8．根據(jù)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖回答下列問題：

（1）兔、鼠、吃草子鳥和吃草昆蟲之間的關(guān)系是競爭．
（2）此食物網(wǎng)共有11條食物鏈．最長的一條食物鏈含6個營養(yǎng)級．
（3）可做三級消費者的生物是貓頭鷹、蛇、吃蟲鳥和蟾蜍．
（4）如果生產(chǎn)者流向各個初級消費者的能量一樣多，使蛇獲得能量最多的一條食物鏈是草本植物→鼠→蛇．
（5）貓頭鷹占有4個營養(yǎng)級，如果吃草的昆蟲全部被藥物殺死，貓頭鷹的數(shù)量將會維持不變，原因是食物可以來自其他食物鏈．
（6）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，此圖缺少的生物成分是分解者．

7．如圖是洋蔥表皮細胞制作的幾個步驟，請回答：

（1）圖中操作步驟的正確順序是③④②①．（填序號）
（2）圖①所示蓋玻片的位置，正確的方法是先讓蓋玻片的一邊接觸水滴，再輕輕的放平，這樣可以避免產(chǎn)生氣泡．
（3）染色時使用的染液是碘液，該過程要注意使染液浸潤標本的全部．
（4）如果圖③過程中滴的水過多，材料和玻片容易浮動，你如何處理？用吸水紙吸去多余的水
（5）用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，輕壓蓋玻片，該物變形并移動，該物為氣泡．

6．在構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次中，人的甲狀腺、唾液屬于（　　）

A．

系統(tǒng)

B．

器官

C．

組織

D．

細胞

5．能正確表示一條食物鏈的是（　�。�

	A．	陽光→草→兔→狐貍		B．	草→鼠→蛇→鷹
	C．	草→兔子→食草昆蟲→貓頭鷹		D．	狐→兔→蜘蛛→草

4．比較法在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中很常用．例如，同樣是制作臨時裝片，制作人口腔上皮細胞時在載玻片上要滴一滴生理鹽水．，而制作洋蔥表皮臨時裝片時在載玻片上要滴一滴清水．

3．探究生物現(xiàn)象經(jīng)常用到實驗法，包括7個步驟，第一個步驟是發(fā)現(xiàn)并提出問題，得出響尾蛇靠氣味追蹤獵物的結(jié)論之所以比較可靠，是因為采用了對照實驗的方法．

2．生物的多樣性是指物種、遺傳和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，這三個方面是有內(nèi)在聯(lián)系的，例如，物種多樣性的根本原因是生物的遺傳（基因）多樣性．

1．俗話說秋風(fēng)掃落葉，每到深秋季節(jié)來臨，我市校園內(nèi)的柳樹、構(gòu)樹、桑樹等校園植物會出現(xiàn)落葉紛紛的景象，這屬于一些植物對外界刺激作出的一種規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性．

20．飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時，不慎把一個甜薯掉進水池，猴子A費了好長時間才從水池中撈到了甜薯，過一段時間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時有很多猴子拿甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了．
（1）猴子的這種表現(xiàn)屬于學(xué)習(xí)行為；這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為．從維持動物自身生存的意義上來說，這種行為更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化．
（2）猴子A的這種行為是根據(jù)學(xué)習(xí)獲得的，其他猴子的這種行為是通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗獲得的．
（3）一般來說，動物越高等，這種行為就越復(fù)雜．

19．動物是人類在生物圈中最具活力的伙伴，請回答下列有關(guān)動物的問題．
（1）蜂群中有蜂王、工蜂、雄峰，它們分工合作，這屬于動物的社會行為，請你再舉出一個這種行為的動物的例子螞蟻、狒狒等．具有這種行為的動物，群體內(nèi)部往往有這樣的特征：形成一定的組織，成員之間有明確分工
（2）蜘蛛自出生之日起就回結(jié)網(wǎng)，從獲得途徑看蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為，是由遺傳因素控制著的，這對蜘蛛生存的意義是能適應(yīng)環(huán)境，得以生存繁衍．
（3）絕大多數(shù)動物作為消費者，對生物圈的重要作用是促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)．
（4）動物 能夠運動對其生存有重大意義，請簡要說明動物運動的意義：有利于覓食、避敵、奪取棲息地和繁衍，以適應(yīng)多變的環(huán)境．