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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)是:

A.甲組有光,乙組有水 B.甲組有光,乙組無(wú)光

C.甲組干燥,乙組濕潤(rùn) D.甲組有空氣,乙組無(wú)空氣

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在進(jìn)行探究時(shí),如果試驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合,正確的處理方法是:

A.修改結(jié)果,使其與假設(shè)相符 B.修改假設(shè),重新做實(shí)驗(yàn)

C.修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程,使其與假設(shè)相符 D.依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物屬于分解者的是:

A.水藻 B.真菌 C.大豆 D.魚(yú)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生態(tài)系統(tǒng)中,具有提供并凈化水源、蓄洪抗旱作用的是:

A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2008 年汶川地震時(shí),為了援救被困群眾,醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射 5% 的葡萄糖溶液,其主要目的是:

A.供給全面營(yíng)養(yǎng) B.提供能量

C.止痛 D.維持細(xì)胞的形態(tài)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

使用顯微鏡對(duì)光的程序是

①選遮光器上較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光 孔;③左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi);④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射 到鏡筒內(nèi)

A.①→②→③→④ B.②→①→③→④

C.③→④→②→① D.③→②→①→④

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小明在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)看到了一個(gè)小黑點(diǎn),移動(dòng)載玻片和物鏡,小黑點(diǎn)不動(dòng),由此可判斷小黑點(diǎn)可能在( )

A.目鏡上 B.物鏡上 C.載玻片上 D.反光鏡上

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)顯微鏡的目鏡為 10X、物鏡為 10X 時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的 8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成 40X 時(shí),則在視野中可看到這行細(xì)胞中的( )

A.2 個(gè) B.4 個(gè) C.16 個(gè) D.32 個(gè)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),必須將取出的口腔上皮細(xì)胞放在生理鹽水中,原 因是( )

A.使細(xì)胞維持正常的形態(tài) B.避免細(xì)胞干燥

C.避免細(xì)胞缺水死亡 D.使細(xì)胞透明便于觀察

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蓋片時(shí)必須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后再輕輕蓋下,其目的是( )

A.避免出現(xiàn)氣泡 B.防止水溢出

C.增加透明度 D.防止材料移動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案