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科目: 來源:2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表進行了實驗,請分析表中包含了幾組對照實驗?變量分別是什么?

瓶號

加入物質(zhì)

50毫升肉湯

50毫升滅菌肉湯

50毫升滅菌肉湯

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25℃

5℃

25℃

A.2組,溫度、消毒棉球 B.2組,溫度、空氣

C.3組,溫度、消毒棉球、空氣 D.2組,細菌、溫度

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科目: 來源:2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學建立了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(如下圖所示)。請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物

A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物

D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目: 來源:2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于呼吸作用過程中物質(zhì)和能量變化的分析,正確的是

A.制造有機物,貯存能量 B.制造有機物,釋放能量

C.分解有機物,貯存能量 D.分解有機物,釋放能量

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科目: 來源:2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

英國科學家普羅斯特勒的實驗使我們認識到:綠色植物進行的( )使生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態(tài).

A.蒸騰作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.以上三者都是

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科目: 來源:2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小龍同學在驗證光是光合作用的必需條件時,設(shè)計了一組實驗(如下圖):將甲、乙兩裝置同時放在室外3-4小時后,取出試管,用帶火星的木條伸進試管內(nèi)。結(jié)果伸入①試管的木條復(fù)燃了,伸入②試管的木條不復(fù)燃。下列選項不正確的是

A.伸入①試管的木條復(fù)燃了,說明金魚藻在光下能進行光合作用,產(chǎn)生氧氣

B.伸入②試管的木條不復(fù)燃,說明金魚藻在暗處不能進行光合作用

C.設(shè)計乙裝置的目的是為了設(shè)置對照實驗,其變量是溫度

D.該組實驗得出的結(jié)論是:光是光合作用的必需條件

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科目: 來源:2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞。請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題。

(1)觀察時, 如果想把視野中左上方的 A細胞移到視野中央, 可向 移動裝片。為更好地觀察口腔上皮細胞, 需要將視野調(diào)暗, 小雅須改用 和平面反光鏡。

(2)甲圖中的[ ] 能控制物質(zhì)的進出, 遺傳信息庫是[ ]

(3)乙圖中所示的部分屬于 組織。從植物結(jié)構(gòu)層次來看, 洋蔥鱗片葉屬于

(4)乙圖細胞與甲圖細胞相比, 主要區(qū)別在于乙圖細胞具有 。

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科目: 來源:2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖所示五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,它們代表了不同的植物類群,請分析并回答下列問題:

(1)以上五種植物中無根、莖、葉分化的植物是圖中的_________(填字母),這類植物在生物圈中最重要的作用是_____________?勺隹諝馕廴局甘局参锏氖菆D中的________。(填字母)

(2)可用孢子來繁殖的植物是圖中的____________(填字母)。

(3)A與C相比,植株長得比較高大,結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜,是因為A有真正的__________,并且分化出了_______________。

(4)B、E兩類植物的共同特點是都用_______繁殖,但B類植物的種子外面有______包被,屬于______植物;E類植物種子是裸露的,屬于_______植物。

(5)被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。

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科目: 來源:2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是貓抓老鼠的畫面,據(jù)圖回答:

(1)小貓長成大貓,說明生物能 。這一現(xiàn)象的發(fā)生離不開細胞的分裂,細胞分裂時先_______分裂,后_______分裂。下列有關(guān)細胞分裂的敘述不正確的是_______________

①細胞分裂使細胞數(shù)目增多 ②細胞分裂時遺傳物質(zhì)先復(fù)制后平分

③動物細胞和植物細胞分裂過程一樣 ④所有的細胞都能分裂

(2)貓的結(jié)構(gòu)層次是________________________________________

(3)貓生貓,鼠生鼠,說明生物具有 的特性。

(4)下列哪種組織是貓和鼠不具有的是 。

A.上皮組織 B.輸導組織

C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織

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科目: 來源:2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

以下表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣,②代表二氧化碳,A、B、C分別表示植物不同的生理過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中,A表示的生理過程是 作用;C表示的生理過程是 作用;B表示的生理過程是 作用,它能降低葉面溫度并促進根對水和無機鹽的吸收,根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的根毛區(qū),再通過導管運輸?shù)饺~片,大多數(shù)水分由葉表皮的 散失到大氣中。

(2)某興趣小組為探究光合作用進行了以下實驗:先將某植株放置在黑暗處一晝夜后,目的是 。選取一個葉片,按乙圖處理后將植株放在光下幾小時,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后,結(jié)果如丙圖所示。圖乙中有錫箔部分與無錫箔部分形成一組 ,本實驗?zāi)苷f明光合作用需要 ,光合作用的產(chǎn)物是

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科目: 來源:2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

請運用所學的生物學知識,回答下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際問題:

(1)大棚內(nèi)栽種作物,為了增產(chǎn),在增強光照的同時,農(nóng)民常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”,“氣肥”主要是通過葉片的_______進入植物體內(nèi),可增強植物的_________作用,“氣肥”是指 。夜晚農(nóng)民常把塑料大棚開一個小角,使冷空氣進入以降低室溫,其目的是________________,利于有機物的積累。

(2)移栽植物時,常在陰天或傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是____________________________。

(3)農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時,植物受害的原因是_________受到抑制。因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇。

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