根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘�理選擇恰當(dāng)?shù)膶嶒灢牧�、用具，是保證實驗獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一，下列實驗選用的材料、用具不合適的是

A．用碘液檢驗是否含有淀粉

B．用放大鏡觀察草履蟲對刺激的反應(yīng)

C．用帶火星的小木條檢驗氧氣的生成

D．用沸水對天竺葵葉片進行脫色處理

生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理，光照一段時間后，取AB兩葉片脫色，漂洗，滴加碘液，對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是

A．葉片A中間變藍(lán)。而邊緣不變藍(lán)，說明光合作用的場所是葉綠體。

B．葉片B變藍(lán)說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C．葉片B變藍(lán)，說明二氧化碳是光合作用的原料。

D．葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說明透明塑料袋阻隔了陽光。

水往低處流是我們常見的自然現(xiàn)象，但植物體內(nèi)的水卻是向高處移動，那么，水在植物體內(nèi)從根部向莖和葉移動的動力來自于

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進行了如下梳理，其中正確的表述是

A．棉花具有發(fā)達的疏導(dǎo)組織，依靠種子繁殖后代

B．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

C．腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強

D．墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達的輸導(dǎo)組織，能生活在陰濕的陸地上

驗證葉是植物進行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對照實驗是

A．①和② B．②和④ C．①和④ D．②和③

“滿眶圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒。”葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。入口甘香的汁液來自

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．液泡

在觀察葉片的表皮細(xì)胞裝片時，物像由圖一轉(zhuǎn)換到圖二不需要進行的操作是

A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 D．調(diào)節(jié)反光鏡

觀察和實驗是生物學(xué)家科學(xué)探究的基本方法，下列有關(guān)敘述正確的是

A．觀察菠菜葉徒手切片，視野中的細(xì)胞部分清楚，部分模糊，原因是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好

B．用低倍鏡觀察時，兩眼注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至距載玻片1～2厘米處停止

C．將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮放在載玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用鑷子夾起蓋玻片，使其一側(cè)先接觸水滴，再緩緩放下

D．在顯微鏡下觀察到清晰的物像，如果移動顯微鏡，物像變模糊，需要重新調(diào)節(jié)反光鏡

某同學(xué)用同一臺顯微鏡觀察同一涂片標(biāo)本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋等，在視野內(nèi)分別觀察到了下面四幅圖象，其中物鏡鏡頭離裝片距離最近的是

收看新聞聯(lián)播時，首先看到轉(zhuǎn)動的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩，它們分別是生物圈的

A．巖石圈、大氣圈、水圈 B．大氣圈、巖石圈、水圈

C．巖石圈、水圈、大氣圈 D．水圈、大氣圈、巖石圈