下列例子中，哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用？（ ）

A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活

B．重慶某地遭遇罕見(jiàn)蝗災(zāi)，緊急請(qǐng)求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂

D．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過(guò)動(dòng)物的皮毛上

下列各項(xiàng)中，不屬于細(xì)菌細(xì)胞特點(diǎn)的是（ ）

A．個(gè)體是單細(xì)胞的 B．細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞中有葉綠體 D．細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核

蝗蟲(chóng)身體表面堅(jiān)硬的部分是（ ）

A．外殼 B．角質(zhì)鱗 C．盔甲 D．外骨骼

下列四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是（ ）

罐頭食品在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都不會(huì)腐爛變質(zhì)的原因是（ ）

A．里面沒(méi)有空氣，細(xì)菌不能正常生活

B．封蓋過(guò)程中外面的細(xì)菌不能進(jìn)入罐內(nèi)

C．高溫和高壓處理后，一段時(shí)間內(nèi)影響了罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖

D．封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內(nèi)絕對(duì)細(xì)菌

下圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，你能根據(jù)已有知識(shí)完成下列問(wèn)題嗎？試試看。

（1）請(qǐng)你寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。

［ ］ ，［ ］ ，［ ］ ，［ ］ ，

［ ］ ，［ ］ 。

（2）圖中［1］的作用是 ；［6］的作用是 。

（3）與綠色植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，細(xì)菌細(xì)胞缺少 ，因此它的營(yíng)養(yǎng)方式為 。

（4）細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別是 。

（5）細(xì)菌的生殖方式是 ，而真菌則是 。

下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的是[ ] ；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] 。

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成[ ] 從[ ] 中脫落出來(lái)的脫臼現(xiàn)象。

（3）運(yùn)動(dòng)要靠 牽拉，當(dāng)它受到 傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著 活動(dòng)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示，請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）你認(rèn)為_(kāi)_______同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是_____________________。

（2）按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中的_______ 。

（3）在培養(yǎng)細(xì)菌之前對(duì)培養(yǎng)基必須高溫滅菌處理，這是因?yàn)開(kāi)____________________。

（4）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)開(kāi)__ ___。

人體能分泌激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．胰島素不僅可以消化小腸中的食物，還有降低血糖的作用

B．成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)會(huì)患甲狀腺功能亢進(jìn)

C．侏儒癥的病因是患者幼年期生長(zhǎng)激素分泌不足

D．男女分泌性激素的內(nèi)分泌腺是不同的

李明不小心被月季上的刺扎到。迅速縮手，對(duì)該反射的敘述正確的是

A．1是效應(yīng)器，能夠?qū)Υ碳ぷ鞒龇磻?yīng)

B．3是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生感覺(jué)

C．若4處受到損傷就不能發(fā)生反射

D．該反射弧完成的是條件反射