【題目】分析下表，實(shí)驗(yàn)者是為了驗(yàn)證下列哪一條件對(duì)種子萌發(fā)的影響（ ）

A．溫度 B．水分 C．空氣 D．肥料

【題目】身體兩側(cè)對(duì)稱、有口無(wú)肛門的動(dòng)物類群是（ ）

A．腔腸動(dòng)物 B．扁形動(dòng)物 C．線形動(dòng)物 D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

【題目】一朵花發(fā)育成的西瓜有很多顆種子，說(shuō)明這朵花中含有很多個(gè)（ ）

A．雌蕊 B．子房 C．胚珠 D．花粉

【題目】為了說(shuō)明濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能，科普館的工作人員設(shè)計(jì)了兩套裝置：甲裝置是在一個(gè)斜面上放置了一個(gè)彎彎折折的水槽，水槽的上方起始端有一個(gè)能傾倒的水杯，水槽的終末端有一個(gè)收集水分的容器，乙裝置和甲裝置唯一的不同是在水槽中的幾段放了一些塑料“水草”．當(dāng)在兩套裝置的水槽上方起始端同時(shí)傾倒同樣多的水后，甲裝置中的水比乙裝置明顯更快地流入末端的容器內(nèi)．請(qǐng)分析：

（1）如果說(shuō)水槽模擬的是河流，向水槽的起始端傾倒的水分模擬的是河流上游的 ，模擬濕地生態(tài)系統(tǒng)的是 裝置．

（2）該模擬實(shí)驗(yàn)說(shuō)明濕地生態(tài)系統(tǒng)具有 功能．

（3）乙裝置和甲裝置只有唯一的不同，遵守了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的 原則．

（4）請(qǐng)你寫(xiě)一句保護(hù)濕地的宣傳語(yǔ)： ．

【題目】植物體內(nèi)具有很強(qiáng)分裂能力的組織是（ ）

A．保護(hù)組織 B．分生組織

C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．神經(jīng)組織

【題目】 “鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”，這句詩(shī)里暗含著生物知識(shí)，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）

A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

【題目】吃玉米棒子和葵花籽時(shí)，常發(fā)現(xiàn)玉米果穗再現(xiàn)“禿頂”、葵花籽出現(xiàn)空癟現(xiàn)象．其主要原因都是（ ）

A．傳粉不足 B．光照不足

C．開(kāi)得花較少 D．肥料不足

【題目】大氣中某種物質(zhì)含量的升高能引起“溫室效應(yīng)”，這種物質(zhì)是（ ）

A．二氧化碳 B．二氧化氮

C．二氧化硫 D．一氧化碳

【題目】水稻的根能不斷生長(zhǎng)，其中能夠使細(xì)胞數(shù)目不斷增加的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．成熟區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū) C．分生區(qū) D．根冠

【題目】我國(guó)將啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，推進(jìn)把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食，馬鈴薯將成稻米、小麥、玉米外又一主糧．是因?yàn)橥炼怪懈缓��?）

A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．膳食纖維