【題目】流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引起的，具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出含有大量流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中。周圍的人群吸入了這種帶流感病毒的空氣以后，就有可能患流感。與青壯年相比，老人、小孩更容易患流感。

（1）引起流感的病原體是___________，傳播途徑是____________。

（2）假設(shè)你們班上的某同學(xué)A得了流感，從而引起了一小部分同學(xué)也患上了流感，則同學(xué)A是傳染病中的_____________環(huán)節(jié)，他能散播__________。你們班上許多不經(jīng)常鍛煉身體的同學(xué)很容易患上流感，這屬于傳染病中的______________環(huán)節(jié)。

（3）在日常生活中，我們應(yīng)注意一些衛(wèi)生習(xí)慣，如“咳嗽或打噴嚏時(shí)用手帕捂住口鼻，不要對(duì)著別人”，這是預(yù)防傳染病措施中的________________。

（4）當(dāng)班上有同學(xué)患流感時(shí)，老師讓患流感的同學(xué)停課回家接受治療是屬于預(yù)防傳染病措施中的____________________。

（5）有些家長(zhǎng)在冬季流感流行之前就給孩子注射流感疫苗，注射的流感疫苗屬于__________，注射了流感疫苗的同學(xué)在一定時(shí)間內(nèi)不容易患流感，原因___________________________________________。

【題目】將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后，葉片、白花都變紅了。下列與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法，錯(cuò)誤的是

A.最先變紅的是莖的表面

B.葉片中最先變紅的是葉脈

C.紅墨水上升的動(dòng)力來自蒸騰作用

D.紅墨水是通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?/span>

【題目】下面關(guān)于生物分類的敘述，正確的是

A.生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種

B.分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近

C.分類單位越小，所包含的生物種類越少

D.動(dòng)物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)

【題目】在植物生活中，除了需要氮、 、鉀外，還需要 、鎂、硫、 、硼、錳、銅、 、鉬等，多種無機(jī)鹽，如蘋果樹缺___________會(huì)引起小葉病，油菜缺 會(huì)造成只開花不結(jié)果。

【題目】在完全密閉的玻璃瓶中，蠟燭能夠燃燒更長(zhǎng)時(shí)間的一種實(shí)驗(yàn)裝置是（ ）

A．植物、動(dòng)物和土壤中適量的水 B．光照、動(dòng)物和土壤中適量的水

C．植物、光照和土壤中適量的水 D．植物、動(dòng)物和光照

【題目】列舉5個(gè)身邊常見的環(huán)境污染問題：

（________）

【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）.唾液.清水.碘液.恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是_______________。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是__________號(hào)試管。通過該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是_________________________。

（2）分析研究1～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是__________號(hào)試管，3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。

（3）為進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學(xué)補(bǔ)加了4號(hào)試管。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有_____________，對(duì)照組是__________號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________。（提示：1.在生物實(shí)驗(yàn)中，引起某個(gè)事物變化的因素可能很多，我們想知道變化了事物與某個(gè)因素的關(guān)系，我們要把其它因素控制相同，只研究變化了的事物與某個(gè)單因素的關(guān)系，這樣把多因數(shù)的問題轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄠�(gè)單因數(shù)的問題，分別加以研究，最后再綜合解決，這類方法叫控制變量法。2.淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)。）

【題目】技術(shù)可以帶來巨大的社會(huì)變革，如農(nóng)耕工具和耕種方法等農(nóng)業(yè)技術(shù)的出現(xiàn)，將人類從狩獵時(shí)代帶入了農(nóng)耕時(shí)代。技術(shù)的發(fā)明需要依據(jù)科學(xué)原理，雖然人類社會(huì)早期的農(nóng)業(yè)技術(shù)在今天看來極其簡(jiǎn)單，但它們卻是成千上萬年經(jīng)驗(yàn)的積累。下面，就讓我們找出這些農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理。

（1）用尖的木棍在田地劃溝，以埋下種子，這主要是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要 。

（2）犁是一種用來翻耕土地的農(nóng)具。犁的發(fā)明和使用使種子在萌發(fā)時(shí)能夠獲得更為充足的 。

（3）將莊稼成行成垅種植，主要有利于農(nóng)作物獲得更多的 。

（4）清除田間雜草，是因?yàn)殡s草與農(nóng)作物之間有 關(guān)系。

（5）用動(dòng)物的糞便作肥料，是因?yàn)榧S便中的有機(jī)物被分解，可為植物提供生長(zhǎng)所需的 。

（6）以上使用的技術(shù)中，能夠提高作物光合作用效率的有 (填題目序號(hào)）；與植物呼吸作用有關(guān)的有 (填題目序號(hào)）。

【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是 試管。

（2）1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是 。

（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號(hào) ，

2號(hào) 。

（4）本實(shí)驗(yàn)用37 ℃水溶，是因?yàn)?/span> 。

【題目】不同的食品可采用不同的保存方法。下列食品與其保存方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是

A.水果——低溫保存法 B.牛奶——巴氏消毒法

C.袋裝香腸——真空包裝法 D.果脯——曬干脫水法