【題目】襄陽濕地資源較為豐富，如：老河口梨花湖濕地自然保護區(qū)，主要保護對象為白鸛、秋沙鴨、赤麻鴨、鸕鶿等水禽類，還有棗陽熊河水系濕地自然保護區(qū)，谷城漢江國家濕地公園，宜城萬洋國家濕地公園，市區(qū)月亮灣濕地公園等．

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之________”．

（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類豐富，建立自然保護區(qū)是保護_____________最為有效的措施．

（3）“魚、鸕鶿、浮游動物、浮游藻類”可以構(gòu)成一條食物鏈，請寫出這條食物鏈_________________________．

（4）植物進行光合作用需要的原料是________．

（5）夏日，濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景．蓮葉制造的有機物通過______（填“導管”或“篩管”）輸送到地下莖（藕）中貯存．

【題目】下列同學對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是：（ ）

A．甲說：我國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，用不著保護生物多樣性

B．乙說：俗話說 “靠山吃山，靠水吃水”，我們可以盡量利用周圍的自然資源

C．丙說：要保護生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用

D．丁說：金絲猴是我國特有的珍稀動物，我們可以采取就地保護的方法進行保護

【題目】青蛙的發(fā)育一般經(jīng)歷____________ 、___________ 、 ___________ 、_____________四個階段。蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習性等方面有顯著的不同，這種發(fā)育稱為____________。

【題目】閱讀資料，回答問題：

“綠洲與螞蟻”

1890年，慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”，樹木的針葉全被松毛蟲吞噬，當時“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意。70年后，一位德國生物學家解開了“綠洲”之謎：是六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”。他發(fā)現(xiàn)：一窩森林小螞蟻可達300萬只，可守護方圓100平方米的“領(lǐng)地”，每天最多可消滅害蟲十萬條。蟻巢周圍土壤中的微生物比其他地方多成千上萬倍，促進了植物的生長，小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子，并消滅危害植物幼芽的食根蟲，于是禽鳥和小獸就有了樂園。

（1）在這片“綠洲”上，螞蟻在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演了 的角色，這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)中

結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分，對維持 起了重要的作用。

（2）寫出有螞蟻參與的一條食物鏈______________________________。

（3）若捕殺這六窩螞蟻，這個“綠洲”生態(tài)系統(tǒng)結(jié)果會 。

（4）文中提到，“微生物比其他地方多成千上萬倍”，就會“促進了植物的生長”。這里的微生物主要是指 ，它們能將土壤中的 分解成 ，提供給綠色植物進行 作用再利用，從而促進了自然界的 。

【題目】判斷對錯（對的填“A”，錯的填“B”）

（ ）（1）爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴，是真正的陸生脊椎動物。

（ ）（2）海馬俗稱馬，就是哺乳動物。

（ ）（3）只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動。

（ ）（4）章魚、墨魚、魷魚等名稱里都帶“魚”，但它們是軟體動物。

（ ）（5）動物直接或間接以植物為食，這對植物的生長和繁殖總是不利的。

【題目】實驗探究

某實驗中學環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動。

(一)查閱資料

資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。

資料三：5號電池比7號電池較大些。

(二)設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(AE共5組數(shù)據(jù)見下表）

該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容，做了如下探究活動，請你結(jié)合自己的所學，幫助完成下列問題:

（1）若某成員選擇了A與B進行對照實驗，那么，他想要探究的問題是 ?作出的假設(shè)是 ，實驗變量是 。為探究這同一問題還可以選擇 進行對照實驗。

（2）B、E對照實驗的變量是 。E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說明 。滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了 (用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋）。

(三）實驗反思

（3）該實驗設(shè)計中明顯的不足之處是 。

(四）交流討論

廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理。

【題目】判斷下列屬于何種動物行為（在橫線上填“先天性行為”或“學習行為”）。

①失去雛雞的母雞撫育失去母貓的小貓。

②山雀偷飲牛奶。

③小袋鼠一生下來就爬到育兒袋中吃奶。

④小猴表演節(jié)目。

⑤蜘蛛結(jié)網(wǎng)。

⑥黑猩猩釣取白蟻。

⑦烏龜在爬。

⑧老鼠走迷宮獲取食物。

⑨公雞打鳴。

⑩小狗算數(shù)。

【題目】第一屆全國青運會今年將在福州舉行，本屆青運會的志愿者標志形似翱翔的“神話之鳥”一中華風頭燕鷗，象征青年參加青運盛會、放飛青春夢想。

（1）中華鳳頭燕鷗時常遷徙至福州越冬，它靠發(fā)達的 肌牽引雙翼飛行。

（2）中華鳳頭燕鷗飛行時需要大量的能量，這一方面要依靠 系統(tǒng)從所攝取的大量食物中吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，同時通過氣囊輔助肺呼吸，以獲得更充足的氧。另一方面通過 系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運輸?shù)郊毎?/span>。

【題目】現(xiàn)在人們的安全意識越來越強，學校對學生的安全教育工作都很重視，經(jīng)常進行食品安全、交通安全等知識的普及，定期組織進行消防演練，防震演習等活動，請你根據(jù)所學知識，分析回答以下問題：

（1）人們對食品安全的基本要求是_____，并且符合應(yīng)有的營養(yǎng)需求．

（2）當學生聽到消防警報聲后，迅速離開教室，完成該反射活動的感受器位于人耳的_____中，神經(jīng)中樞位于_____．

（3）進行防震演練時，組織活動的老師會讓同學們把較厚的書頂在頭上，這個過程中肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是_____，在此動作的完成過程中，起支點作用的結(jié)構(gòu)是_____．

（4）在安全演練過程中，同學們從樓上興奮地快速跑到操場的過程中，各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，依賴于人體_____的調(diào)節(jié)；運動時，肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外至少需要經(jīng)過心臟_____次；飯后不宜立即進行劇烈運動，主要原因是_____．

（5）外出活動的路上，要特別注意交通安全，當十字路口“紅燈”亮起的時候，其反射光進入眼球的先后順序是角膜、房水、瞳孔，再依次經(jīng)過_____的折射作用，最終在_____上形成清晰的物像．

【題目】下表為某班四位患病同學提供的化驗結(jié)果（表中四位同學其他檢查項目均正常）。

請根據(jù)表中提供的信息回答：

（1）可能患有貧血癥的同學是_____________。

（2）身體出現(xiàn)紫斑，皮膚劃破后出血不易止住，表現(xiàn)出該癥狀的同學可能是________。

（3）乙同學在一次意外事故中大量失血，需進行輸血，它的血型是A型，按照輸血的原則，它最好是輸_________型血，如果輸入AB型血，會發(fā)生紅細胞_______現(xiàn)象。