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【題目】實驗探究:某生物興趣小組的同學(xué),為了驗證細菌對植物遺體的分解作用,提出了三種實驗方案。三種方案的共同點是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組,實驗過程中都滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露空氣中)。
方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。
方案3:將甲、乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下。
請回答:
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)該實驗的變量應(yīng)該是有無 ,甲乙兩組要不要用相同的樹葉? 。
(4)為什么要保持樹葉濕潤?
(5)三個實驗方案中的方案 最合理。
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【題目】下列各項中,與動物行為的形成無關(guān)的是( 。
A.遺傳物質(zhì)
B.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
C.通訊方式
D.激素調(diào)節(jié)
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【題目】下列關(guān)于兩棲動物的描述中,正確的是( )
A.既能生活在水中,又能生活在陸地上
B.幼體生活在水中,大多數(shù)成體生活在陸地上
C.幼體和成體都能生活在水中和陸地上
D.它們在水中用鰓呼吸,在陸地上用肺呼吸
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【題目】小花同學(xué)打算探究非生物因素—水對鼠婦生活的影響。她提出的問題是:水會影響鼠婦的生活嗎?
(1)根據(jù)她提出的問題作出假設(shè):______________________________________。
(2)為了探究水對鼠婦生活的影響,她為鼠婦提供了_________和干燥兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇,你認為這個探究實驗的變量是______________。
(3)在研究水對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是(______)
A. 一只 B. 兩只 C. 三只 D. 十只或十只以上
(4)得出結(jié)論:______________________________________ 。
(5)做完實驗后,小花應(yīng)如何處理鼠婦?_________________________________。
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【題目】分析下表給出的數(shù)據(jù)并回答問題。
立方體邊長/cm | 立方體表面積/cm2 | 立方體體積/cm3 | 表面積和體積之比 |
0.1 | 0.06 | 0.001 | 60∶1 |
1 | 6 | 1 | 6∶1 |
10 | 600 | 1000 | 0.6∶1 |
100 | 60 000 | 1000000 | 0.06∶1 |
(1)由上表可以看出,隨著邊長的增大,立方體的表面積和體積之比的變化是________。
(2)假如細胞的體積能不斷增大,其表面積和體積之比的變化是__________。那么細胞表面從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì)__________(填“能”或“不能”)滿足細胞對營養(yǎng)物質(zhì)的需求,所以細胞__________(填“能”或“不能”)無限長大。
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【題目】在保持水土方面起重要作用,并有“綠色水庫”之稱的是( )。
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,必須寄生在其他生物體的中。根據(jù)病毒宿主的不同,可將病毒分為三大類:動物病毒、病毒和細菌病毒。
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