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科目: 來源:浦口區(qū)二模 題型:填空題

呼吸作用     (  )          A.由DNA和蛋白質(zhì)組成
條件反射     ( 。          B.建立動物園
染色體       ( 。          C.分解有機物,釋放能量
特異性免疫   ( 。          D.談虎色變
遷地保護     ( 。          E.接種麻疹疫苗預防麻疹.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

深圳市自提出了“建生態(tài)城市,圓綠色夢想”的口號冬后,森林覆蓋率迅速增加,據(jù)統(tǒng)計,目前己到 43.4%.下列關(guān)于綠色植物的功能,敘述錯誤的是(  )
A.光合作用合成有機物,放出氧氣,為人類和其他動物提供食物和氧氣
B.蒸騰作用促進根對水分的吸收,參與自然界的水循環(huán)
C.光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學能貯存起來,實現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化
D.光合作用只在白天進行,呼吸作用只在晚上進行

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科目: 來源:深圳 題型:單選題

荔枝是深圳的特產(chǎn)之一.以下關(guān)于荔枝的說法正確的是( 。
A.用種子繁殖,能確保荔枝的優(yōu)良特性代代相傳
B.摘除荔枝樹的頂芽,可以擴大樹冠,有利于增加產(chǎn)量
C.掛果時晝夜溫差越小,荔枝的含糖量越高
D.提供低溫、潮濕的環(huán)境,可以延長荔枝的貯存時間

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科目: 來源:深圳 題型:單選題

暑假小菁去了新疆,發(fā)現(xiàn)當?shù)氐墓芄咸貏e甜.正確的原因是當?shù)兀ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.白天溫度高,植物蒸騰作用旺盛B.日照時間長,植物沒有呼吸作用C.晚上溫度低,植物光合作用強D.晝夜溫差大,白天植物光合作用強,夜間呼吸作用弱

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

光合作用和呼吸作用放出的氣體分別是 (  )
A.CO2、O2B.CO2、CO2C.O2、CO2D.O2、O2

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科目: 來源:臺州 題型:解答題

如圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用,A、B裝置間用玻璃管連接.請據(jù)圖回答:
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將______(填“加強”或“減弱”),其原因是______.
(2)B裝置中幼苗進行光合作用的同時,也在進行呼吸作用,要驗證幼苗是否進行呼吸作用,可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同時對B裝置進行______處理.
魔方格

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在糧庫里,工作人員會想方設法地延長種子壽命,假如你是管理員,你會為種子創(chuàng)造下列哪種條件?(  )
A.潮濕、溫暖、不通風B.干燥、高溫、不通風
C.干燥、低溫、通風D.潮濕、低溫、通風

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

農(nóng)田中的作物被水淹而易死亡的原因是( 。
A.根部缺少氧氣B.根部缺少二氧化碳
C.根部吸收了太多的水D.根部得不到陽光

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科目: 來源:菏澤 題型:單選題

如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽光下,調(diào)節(jié)天平至平衡.一個小時后,其結(jié)果是( 。
A.光合作用量不等,天平向左邊傾斜
B.呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜
C.蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜
D.兩邊作用幾乎相同,天平依然平衡
魔方格

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

低溫、干燥、少氧等環(huán)境因素有利于延長農(nóng)產(chǎn)品貯藏的時間.______.

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同步練習冊答案