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【題目】請回答下面制作米酒和酸奶的有關(guān)問題:
(一)我國農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗。家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟飯并冷卻(30℃)→②加酒曲→③保溫發(fā)酵。請回答:
(1)該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別分別是________________;
(2)步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供____________________;
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【題目】如果掐去一根枝條的頂端,枝條就不能繼續(xù)生長了,這是因?yàn)樵谥l的頂端有( 。
A. 分生組織??? B. 機(jī)械組織??? C. 保護(hù)組織??? D. 營養(yǎng)組織
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案,在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應(yīng)的溫度下,一段時(shí)間后現(xiàn)察到如下現(xiàn)象。請分析后回答下列問題:
裝置 | 物質(zhì) | 溫度 | 現(xiàn)象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
② | 水+葡萄糖 | 25℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
③ | 水+酵母菌 | 25℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
④ | 水十葡萄糖十酵母菌 | 0℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
(1)表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實(shí)驗(yàn)是????????? (填裝置序號);可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實(shí)驗(yàn)是????????? (填裝置序號)。
(2)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷出酵母菌生存需要的條件是?????????????????? 。
(3)酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為????????? ,所以常用來釀酒或制作饅頭。
(4)研究發(fā)現(xiàn),酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長時(shí),細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐代減少。當(dāng)重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應(yīng)時(shí),線粒體數(shù)量迅速增加,酵母菌的代謝和生長旺盛,繁殖速度加快。請分析線粒體數(shù)量增加,使酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因是??????????????????? 。
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【題目】人從嬰兒成長為成年,與此有關(guān)的是????? (??? )
A. 細(xì)胞的分裂??? B. 細(xì)胞的生長
C. 細(xì)胞的分裂和生長??? D. 細(xì)胞的癌變
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【題目】下列古詩中描述生物生長發(fā)育的是( )
A. 紅豆生南國,春來發(fā)幾枝??? B. 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
C. 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少??? D. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
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【題目】仙人掌的葉特化為刺,這種現(xiàn)象主要是由哪種生態(tài)因素引起的?( )
A. 水分??? B. 光照??? C. 土壤??? D. 溫度
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【題目】閱讀下面的資料。
如果說鳥類是人類升空飛行的啟蒙教師的話,那么昆蟲則是人類發(fā)展航空技術(shù)的最佳楷模?茖W(xué)家從蜻蜓身上那引人注目的黑色“翅痣”得到啟示,從而結(jié)束了因飛機(jī)機(jī)翼震顫而導(dǎo)致的機(jī)毀人亡的歷史;科學(xué)家又在蒼蠅后翅的啟示下,成功地研制了一種體積小、質(zhì)量輕的“振動(dòng)陀螺儀”,代替了笨重的“慢行導(dǎo)航儀”。
仿生學(xué)從它誕生之日起就有強(qiáng)大的生命力,這是因?yàn)樗姓麄(gè)自然界作為知識源泉,有現(xiàn)代工程技術(shù)作為后盾。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生學(xué)的發(fā)展前景十分廣闊。用仿生技術(shù)制造出來的新儀器、新設(shè)備也日益增多。???
(1)在飛機(jī)翼末端有一個(gè)加厚區(qū),它的作用是________,是仿照________(填動(dòng)物名稱)的特點(diǎn)來制造的。???
(2)像這樣模仿動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制造的產(chǎn)品還有很多,你能舉出幾個(gè)實(shí)例嗎?(不少于兩個(gè)例子)???
(3)簡述動(dòng)物在自然界中的作用。
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【題目】法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí),利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn),方法見表格。分析并回答下列問題。
分組 | 第一次處理 | 第二次處理 | ? | ||||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | ||||
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 無病癥 | |||
乙組綿羊 | 不注射任何病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 有病癥 | |||
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(1)甲組綿羊在第二次注射活性病菌后沒有發(fā)病,是因?yàn)檫@些綿羊在脫毒病菌的刺激下產(chǎn)生了___,這種免疫稱為__________________。?
(2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是________。?
(3)人類的計(jì)劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的_____(填“甲”或“乙”)組。?
(4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,在傳染病暴發(fā)時(shí)期,各個(gè)國家對進(jìn)口物品進(jìn)行嚴(yán)格的病毒學(xué)檢疫,采取這一措施屬于_________________________。
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【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述,不正確的是( 。
A. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)??? B. 生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和
C. 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體??? D. 人類可以建造比生物圈更好的家園
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