（1）克隆羊的實(shí)例說(shuō)明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，細(xì)胞核中有一種非常神奇的遺傳物質(zhì)，它的名字叫做____________________,簡(jiǎn)稱為DNA, DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，基因就是具有____________的DNA片段。

（2）植物葉片細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有_______________和_______________。其中分解有機(jī)物，釋放能量的能量轉(zhuǎn)換器是_________________。

（3）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、____________的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是__________的多樣性。被比喻成“天然基因庫(kù)”的是________________。

（4）生物最基本的分類單位是___________。

（5）專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的細(xì)菌病毒也叫__________,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

A. 小腸內(nèi)有腸腺，分泌的消化液中含多種消化酶

B. 小腸內(nèi)表面有皺襞和絨毛

C. 小腸絨毛壁薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D. 小腸絨毛壁內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是____。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是__號(hào)試管。通過(guò)該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是淀粉在口腔內(nèi)被初步消化分解為______。

（2）分析1～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是____號(hào)試管。

（3）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號(hào)試管，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有___，與其形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是____號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度對(duì)饅頭在口腔內(nèi)的消化有影響。

A. 每天吃一定量的奶類、大豆或其制品

B. 高血壓患者應(yīng)少吃鹽，盡量少吃肥肉和葷油

C. 谷類為主，水果蔬菜和肉類葷素搭配

D. 正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年要盡量少吃魚、禽、蛋和瘦肉

A. 經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流看法或想法

B. “我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，抽煙、喝酒多有派頭”

C. 男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)

D. 積極參加健康的集體活動(dòng)

A. 排除的糞便會(huì)污染土壤 B. 依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸

C. 富含蛋白質(zhì)，可做魚類的餌料 D. 疏松土壤，促進(jìn)植物生長(zhǎng)

A. 生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞 B. 人們的亂砍濫伐使得森林面積減少

C. 生物之間的相互殘殺 D. 生存環(huán)境的破壞和改變

A. 能夠直立行走B. 能夠使用工具C. 產(chǎn)生了語(yǔ)言D. 形成了社會(huì)