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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成.下列敘述正確的是( 。

A. 反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B. 腦神經(jīng)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)

C. 非條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層D. 條件反射是人類(lèi)特有的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中需要能量,下列與能量來(lái)源有關(guān)的系統(tǒng)主要的三項(xiàng)是( 。

A. 呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)

C. 神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、循循環(huán)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人在大量出汗和嚴(yán)重腹瀉的情況下,血液中主要丟失的是()

A. 血漿B. 白細(xì)胞C. 血小板D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要預(yù)防或延遲癌癥的發(fā)生,除了及時(shí)治療各種癌前病變,定期接受檢査之外,以下的建議不正確的應(yīng)當(dāng)是( 。

A. 不吸煙、避免被動(dòng)吸煙,改變不良的飲食習(xí)慣

B. 避免接觸陽(yáng)光中的紫外線,只要改變居室通風(fēng)條件

C. 堅(jiān)持體育鍛煉,勞逸結(jié)合,避免過(guò)渡緊張和疲勞

D. 避免精神刺激,心情舒暢,不生悶氣,豁達(dá)樂(lè)觀,積極向上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血友病是人類(lèi)的一種遺傳病,一有傷口便出血不止,其原因是( )

A. 血液中血小板含量過(guò)少 B. 血漿中蛋白質(zhì)含量過(guò)少

C. 血液中血細(xì)胞含量過(guò)少D. 血漿中水含量過(guò)多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列步驟是某生物興趣小組進(jìn)行的一次探究實(shí)驗(yàn).

取兩個(gè)相同的水槽,分別標(biāo)記AB;

A水槽中加入2000mL河水,B水槽中加入2000mL自來(lái)水;

A、B兩水槽分別加入同種、同樣大小的蝌蚪各一只;

每隔一天向A水槽中添加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;B水槽不添加;

其他培養(yǎng)條件都相同,每?jī)商鞊Q1000mL河水;

每天喂食等量的同種飼料,并記錄蝌蚪發(fā)育情況.

請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是_____

2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來(lái),并加以補(bǔ)充完善.第一處是_____;第二處是_____

3)該探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B水槽的目的是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與功能和生存環(huán)境是相適應(yīng)的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 蛔蟲(chóng)生殖器官發(fā)達(dá),消化管簡(jiǎn)單,無(wú)專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官,這些都與寄生生活相適應(yīng)

B. 蟬體表的外骨骼,能保護(hù)自己和防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這與其在陸上生活相適應(yīng)

C. 水螅身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng),便于感知周?chē)h(huán)境的刺激,從各個(gè)方向捕獲獵物、進(jìn)行防御

D. 青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液,濕潤(rùn)的皮膚中密布毛細(xì)血管,能輔助肺進(jìn)行呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們所有人都是遺傳病基因的攜帶者。___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)洗手前后微生物(細(xì)菌和真菌)數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對(duì)話,請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)并回答:

甲:洗手前后,手上的微生物(細(xì)菌和真菌)一樣多嗎?

乙:利用培養(yǎng)基,怎樣證明手上有微生物(細(xì)菌和真菌)呢?

丙:將手上的微生物(細(xì)菌和真菌)在培養(yǎng)基上接種時(shí),需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(1)若以甲提出的問(wèn)題進(jìn)行探究,那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是_________________________

(2)請(qǐng)你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序:__________(用字母和箭頭表示)。

A.培養(yǎng) B.接種 C.觀察 D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻

(3)依據(jù)丙同學(xué)的敘述,他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:①取潔凈的培養(yǎng)皿3個(gè);②加入適量的培養(yǎng)基高溫滅菌,冷卻;③將3個(gè)培養(yǎng)皿標(biāo)為1號(hào)﹑2號(hào)和3號(hào);④將洗手前手上的細(xì)菌接種到2號(hào)培養(yǎng)皿,將洗手后手上的細(xì)菌接種到3號(hào)培養(yǎng)皿,1號(hào)不作任何處理;⑤將三個(gè)培養(yǎng)皿進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中所用的三個(gè)培養(yǎng)皿中____________號(hào)是作為對(duì)照組。

(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2000多年前,我國(guó)的醫(yī)學(xué)家通過(guò)“切脈”來(lái)診斷疾病。某小組成員相互之間進(jìn)行“切脈”發(fā)現(xiàn)張同學(xué)的脈搏比正常人高許多,最可能的原因是(。

A. 張同學(xué)實(shí)際脈搏就是如此B. 剛剛運(yùn)動(dòng)完

C. 計(jì)數(shù)不準(zhǔn)確D. 張同學(xué)的心率過(guò)緩

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