①將酒曲粉末與糯米飯拌勻

②將糯米飯壓實(shí)后在中間挖凹坑，淋上一些涼開水

③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃裝入清潔的容器中

④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈

⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方

⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟

（以上容器，毛巾等均要求消毒）

(1)請寫出制作工序的先后順序_________（用序號表示）。

(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_________

(3)天氣寒冷時，可將容器放在暖氣旁邊，需要保溫的目的是_________.

(4)小明按工序制作米酒，每天打開容器看看有啥變化，幾天后卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒 有制作成功，請你幫助他分析可能的原因是___________________________.（寫出一條即可）。

A. 用鹽漬的方法保存肉類 B. 用高溫滅菌的方法保存水果

C. 用低溫冷藏的方法保存蔬菜 D. 用風(fēng)干的方法保存魚類

①相應(yīng)的骨受到牽引②骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮③骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動④骨骼肌收縮

A. ②④①③ B. ①②③④ C. ④①③② D. ③①②④

A．配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基一個，并在培養(yǎng)皿上標(biāo)號1。

B．小明同學(xué)洗手后在培養(yǎng)基中央上按了一下，并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋。

C．將配置好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌

D．把B中的培養(yǎng)皿放置在28度恒定溫度的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

請回答以下問題

（1）該實(shí)驗的正確操作順序應(yīng)該是______（用字母和箭頭排序）。

（2）過程B中將手上少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基的過程叫做______。

（3）從菌落的______，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的不同種類。

（4）該實(shí)驗小組設(shè)計的實(shí)驗并不完整，為了更充分探究“洗手能否減少手上的細(xì)菌、真菌數(shù)量”你補(bǔ)充的實(shí)驗步驟是______。

（5）預(yù)測正常情況下的實(shí)驗結(jié)果是______

（6）過探究活動還可以了解到細(xì)菌和真菌的生存需要的條件有______。

（1）資料中提及的大熊貓所屬類群特有的生殖方式是_____。

（2）保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類多樣性和_____多樣性三個層面采取措施。

（3）“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____。

（4）作為一名中學(xué)生，你能為保護(hù)瀕危動物做些什么？(寫出兩點(diǎn)措施)①_____;②_____。

（1）松毛蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這種發(fā)育稱_____發(fā)育。大量繁殖的松毛蟲以松樹的松針為食，造成松樹枯死，松毛蟲對松樹造成危害的是發(fā)育的_____期。

（2）在黑松樹干腰身 1 至 2 米處用草繩纏捆，松毛蟲會鉆進(jìn)草繩里越冬、產(chǎn)卵，通過解下草繩、集中焚毀，達(dá)到防治松毛蟲的目的。這種防治松毛蟲的方法與噴灑農(nóng)藥相比，最大的優(yōu)點(diǎn)在于_____。

（3）松毛蟲會鉆進(jìn)草繩里越冬、產(chǎn)卵，說明生物能_____環(huán)境。

（4）為了既能防治松毛蟲，又不污染環(huán)境，根據(jù)所學(xué)的知識，你還可以向有關(guān)部門提的建議是_____。

（提出問題）教室和操場哪里的細(xì)菌和真菌多？

（材料用具）每組兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）、標(biāo)簽紙、放大鏡、透明膠帶、恒溫培養(yǎng)箱

（實(shí)驗步驟）

① 在標(biāo)簽紙上標(biāo)出組別、實(shí)驗日期、編號，將標(biāo)簽紙貼在培養(yǎng)皿底部。

② 采集：在教室、操場打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中 10 分鐘，再蓋上、封好。

③ 放入恒溫箱中培養(yǎng) 24 小時。

④ 觀察、記錄。

（討論）

配置牛肉汁培養(yǎng)基的目的是為細(xì)菌和真菌提供_____。對其進(jìn)行高溫滅菌的目的是_____。

步驟②相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)中的_____。

預(yù)期實(shí)驗結(jié)果：_____處的細(xì)菌和真菌多些。

根據(jù)實(shí)驗結(jié)果，從健康的角度出發(fā)，我們平時在學(xué)校時該怎樣做？_____。

A. 楊樹和柳樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境B. 松柏比楊柳更適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C. 松柏和楊柳進(jìn)行著生存斗爭D. 它們都能適應(yīng)寒冷的環(huán)境