科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.調(diào)查時(shí),全組的同學(xué)要集體行動(dòng),不要攀爬高處
B.調(diào)查時(shí)不要破壞生物的生活環(huán)境
C.調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物,只須注意較大的生物就行
D.對(duì)看上去差別明顯的生物,要注意它們的相同之處;對(duì)相似的生物要注意不同之處
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于動(dòng)物行為共同特點(diǎn)的是( )
A.動(dòng)物的行為都是可以遺傳的
B.動(dòng)物的行為都是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的
C.動(dòng)物的行為對(duì)其生存、繁殖有重要作用
D.動(dòng)物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在人的一生中,骨的成分在不同發(fā)育階段中會(huì)出現(xiàn)一定的變化。下表為李明和王紅兩個(gè)非同齡人骨的成分的檢測(cè)結(jié)果,從中可以推測(cè)( )
骨內(nèi)無(wú)機(jī)物含量 | 骨內(nèi)有機(jī)物含量 | |
李明 | 小于2/3 | 多于1/3 |
王紅 | 約2/3 | 約1/3 |
A.李明是未成年人B.王紅是老年人C.李明是老年人D.王紅是未成年人
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人的身高主要是由于下肢骨的長(zhǎng)長(zhǎng),人到一定的年齡就不再長(zhǎng)高的原因是( )
A.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞不再分裂B.紅骨髓變成了黃骨髓
C.骨老化,缺乏營(yíng)養(yǎng)D.軟骨層骨化,不再分裂產(chǎn)生新的骨組織
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)綠色植物主要類(lèi)群的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,大多為單細(xì)胞個(gè)體,少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒(méi)有根莖葉的分化
B.蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化,而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織
C.苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類(lèi)植物靠種子繁殖后代
D.油松與櫻桃相比,最主要不同之處是櫻桃的種子外面有果皮包被
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.生物圈是指大氣圈、水圈和巖石圈
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)被喻為“綠色水庫(kù)”
C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”
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【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序,正確的是( )
A.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體
B.染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體
C.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體
D.染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體
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【題目】某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲(chóng)時(shí),發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲(chóng)數(shù)量比深層的多,為什么會(huì)這樣?請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過(guò)程。
(1)分析并作出假設(shè):水體表層氧含量高于深層,草履蟲(chóng)的表膜可以完成_____,實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換;結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,可作出假設(shè):_____。
(2)制定并實(shí)施計(jì)劃:
①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水。
②取草履蟲(chóng)放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲(chóng)的大小和數(shù)量要____,放置在相同的生活環(huán)境中。
③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲(chóng)無(wú)法靠近水面,乙燒杯不做任何處理。
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:
一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲(chóng)的生存情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲(chóng)生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲(chóng)正常,據(jù)此可得出結(jié)論:______。
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