科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中的綠色植物可以分為四大類(lèi)群:___、___、___和___。其中___可以當(dāng)作檢測(cè)空氣污染的指示植物。
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【題目】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響
問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
假設(shè):___。
設(shè)計(jì)方案:
材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了___和___兩種環(huán)境。
方法步驟:
將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
實(shí)驗(yàn)記錄:
不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
結(jié)論:___對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在___的環(huán)境中生活。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是___。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于菜豆種子萌發(fā)過(guò)程的敘述,正確的是( )
A.少數(shù)種子未萌發(fā)的原因是胚不完整B.胚芽死亡的豆瓣也能萌發(fā)成幼苗
C.萌發(fā)過(guò)程中胚芽結(jié)構(gòu)最先突破種皮D.種子要吸收足夠的水分才能萌發(fā)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】黃河口大米由于光照充足、生長(zhǎng)期長(zhǎng)、加上使用黃河水灌溉,形成了獨(dú)特的品質(zhì)——晶瑩透亮、粘度適中、甘醇清香、營(yíng)養(yǎng)豐富,被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為“無(wú)公害食品”。請(qǐng)分析回答:
(1)此處屬溫帶大陸性氣候,光照充足、生長(zhǎng)期長(zhǎng)、黃河水中的泥沙含有多種化學(xué)元素,有利于水稻的生長(zhǎng)?梢(jiàn),影響水稻生長(zhǎng)的非生物因素有___________________。
(2)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______________________。
(3)“大米草——水稻”在重度鹽堿地上種植成功,為黃河口大米增加了新品種?茖W(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多個(gè)品種水稻是_____多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
(4)作為餐桌上的主食,大米的營(yíng)養(yǎng)主要儲(chǔ)存在水稻種子的______中,這種有機(jī)物是水稻葉肉細(xì)胞通過(guò)______作用合成的。這一作用是綠色植物的一種十分重要的生理作用,該作用不但為生物圈中所有生物提供了基本的食物來(lái)源,而且提供了呼吸作用需要的_______,同時(shí)減少了大氣中_______的含量,維持了生物圈中的碳——氧平衡。
(5)完整的大米籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。王大爺不小心把幾粒稻種混在黃豆中播種到地里,這些稻種長(zhǎng)出的水稻因缺水缺肥長(zhǎng)得非常矮小,這種矮小的性狀能不能遺傳給下一代?________(填“能”或“不能”)。
(6)有人喜歡用淘米水澆花,他們認(rèn)為淘米水中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。淘米水真的能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎?你是怎樣認(rèn)為的,請(qǐng)你做出假設(shè)。你做出的假設(shè)是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是( )
A.低溫貯藏水果、蔬菜B.農(nóng)田及時(shí)松土
C.小麥種子曬干入倉(cāng)D.貯藏糧食時(shí),在密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是( )
A.保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.利用人工種植的棲息地保護(hù)野生的生物品種
C.利用野生親緣品種與人工養(yǎng)育品種進(jìn)行雜交
D.保護(hù)基因的多樣性
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【題目】每年5月份開(kāi)始,小龍蝦就成了市民們喜聞樂(lè)見(jiàn)的美食。小龍蝦,也稱(chēng)克氏原螯蝦、紅螯蝦和淡水小龍蝦,原產(chǎn)于南美洲,因?yàn)榭刮廴拘允謴?qiáng),在含有高污染性毒素的水質(zhì)下,依然可以存活,所以在上世紀(jì)二、三十年代作為處理污水的物種引入我國(guó)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)小龍蝦體內(nèi)的蛋白質(zhì)含量很高,且肉質(zhì)松軟,易消化,對(duì)身體虛弱以及病后需要調(diào)養(yǎng)的人是極好的食物。蛋白質(zhì)的消化是從________開(kāi)始,其消化的最終產(chǎn)物進(jìn)入人體后最先出現(xiàn)在心臟的______________。
(2)小龍蝦屬于________動(dòng)物。
(3)昆蟲(chóng)的外骨骼與哺乳動(dòng)物的皮膚一樣也具有的功能是__________
A.感受外界刺激 B.保持體內(nèi)水分 C.調(diào)節(jié)體溫 D.隨個(gè)體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)
(4)由于小龍蝦適應(yīng)性強(qiáng),抗逆能力強(qiáng),食性廣泛,種群增殖速度快,常剪斷農(nóng)作物,特別是水稻作物,并可能與當(dāng)?shù)氐r物種發(fā)生競(jìng)爭(zhēng),破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)多樣性,使當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的__________________能力降低。
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【題目】下列有關(guān)綠色植物各種生理活動(dòng)的描述,正確的是( )
A.綠色植物白天只能進(jìn)行光合作用,晚上的生理活動(dòng)只有呼吸作用
B.綠色植物制造的有機(jī)物,通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng),養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
C.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力是植物長(zhǎng)高的主要原因
D.光合作用的場(chǎng)所是線粒體
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【題目】實(shí)驗(yàn)探究
生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,生長(zhǎng)激素類(lèi)藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射,那口服是否有效呢?某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究。如表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)回答:
組別 | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 實(shí)驗(yàn)方法 | 測(cè)量并記錄 |
1 | 15只體長(zhǎng)、體 重相同的小白鼠,平 均分為三組 | 飼喂普通食物 | 小白鼠的體長(zhǎng)和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物 | ||
3 | 飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素 |
(1)人體的生長(zhǎng)激素是由_______________分泌的。
(2)增設(shè)第2組的目的是為了探究 ____________________________________________。
(3)一段時(shí)間后,比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的平均值,如果第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________________________。這是因?yàn)樯L(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)。如果口服,會(huì)被消化分解成__________而失效。
(4)性激素是一種固醇類(lèi)化合物,在人體內(nèi)不需消化可直接吸收,如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?________。
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【題目】取兩只大小相同的蝗蟲(chóng),將甲蝗蟲(chóng)的頭部浸沒(méi)在水中,讓乙蝗蟲(chóng)的頭部向上,并將其胸、腹部浸沒(méi)在水中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.甲蝗蟲(chóng)先死,說(shuō)明蝗蟲(chóng)的呼吸器官是在頭部
B.兩只蝗蟲(chóng)同時(shí)死亡
C.乙蝗蟲(chóng)先死,說(shuō)明蝗蟲(chóng)的呼吸器官是在胸、腹部
D.兩只蝗蟲(chóng)都不會(huì)死
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