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【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是
A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B. 在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙
C. 若某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈,則體內(nèi)含有該有毒物質(zhì)最多的是乙
D. 在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加
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【題目】下列生物技術(shù)的應(yīng)用中,屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是
A.利用組織培養(yǎng)得到的大量康乃馨花 B.科學家培育出的抗蟲煙草
C.試管嬰兒 D.克隆羊多莉
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【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F同學對多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題。
(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ,青蛙的幼體用 呼吸,所以只能生活在水中。
(2)圖乙中,若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程: (用字母和箭頭表示)。
(3)圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中,進行胚胎發(fā)育的部位是〔 〕 (〔 〕內(nèi)填圖中代碼,橫線填名稱)。
(4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場所是 (填文字),胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 (填數(shù)字)。
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【題目】請根據(jù)下圖回答下列各題:
(1)“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,這是蘇東坡的詩句。產(chǎn)于我國南方的荔枝很甜,是因為其果肉細胞內(nèi)糖含量很高。這些糖分存在于果肉細胞哪個結(jié)構(gòu)中
A. ② B.④ C.⑤ D.③
(2)植物細胞中,起支持和保護作用的是哪個結(jié)構(gòu)
A. ① B.④ C.② D.③
(3)兩種生物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法錯誤的是
A. 標號③能把光能轉(zhuǎn)化成化學能 B. 標號⑦能把光能轉(zhuǎn)化成化學能
C. 標號⑤內(nèi)含有的物質(zhì)是細胞液 D. 標號⑥是新陳代謝的場所
(4)動、植物細胞模式圖中,下列說法正確的是
A. ⑥是細胞的控制中心 B. ⑤對細胞起支持和保護的作用
C. ④能為生命活動提供能量 D. ②能控制物質(zhì)的進出
(5)上述兩種細胞結(jié)構(gòu)示意圖中,能使細胞內(nèi)有機物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是
A.③ B.⑦ C.⑥ D.⑤
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【題目】下列對如圖的敘述,正確的是
A. 圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
B. 圖中有一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀→蛇
C. 細菌與蟬之間的關(guān)系屬于競爭
D. 當環(huán)境受到污染時,蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最少
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【題目】圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖;圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖1中的過程C進行時所需要的水是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[ ] ________中的導管運輸而來的。
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[ ]_________進或出植物體的。根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點,可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_______。
(3)圖1所示植物在結(jié)果實時,吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[ ]__________ 。
(4)圖3中的生理過程[①]相當于圖1中的過程[ ]___________,該過程能將有機物分解成二氧化碳和水,并釋放能量。
(5)請你想一想,在圖3中,屬于生產(chǎn)者的是_______,乙和丁之間是__________關(guān)系。
(6)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是__________________。
(7)植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[ ]_________________的效率。
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【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀,排列順序正確的是
A.⑤①③④② B.①②③④⑤ C.④②①③⑤ D.②⑤①③④
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