相關(guān)習題
 0  123565  123573  123579  123583  123589  123591  123595  123601  123603  123609  123615  123619  123621  123625  123631  123633  123639  123643  123645  123649  123651  123655  123657  123659  123660  123661  123663  123664  123665  123667  123669  123673  123675  123679  123681  123685  123691  123693  123699  123703  123705  123709  123715  123721  123723  123729  123733  123735  123741  123745  123751  123759  150026 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A. 該食物鏈可表示為乙

B. 在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙

C. 若某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈,則體內(nèi)含有該有毒物質(zhì)最多的是乙

D. 在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列生物技術(shù)的應(yīng)用中,屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是

A利用組織培養(yǎng)得到的大量康乃馨花 B科學家培育出的抗蟲煙草

C試管嬰兒 D克隆羊多莉

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是

A植物細胞的多功能性 B生殖細胞的全能性

C植物細胞的全能性 D植物細胞能分裂

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量,全部以化學能的形式貯存在ATP中。______

A.正確 B.錯誤

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F同學對多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題。

(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ,青蛙的幼體用 呼吸,所以只能生活在水中。

(2)圖乙中,若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程: (用字母和箭頭表示)。

(3)圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中,進行胚胎發(fā)育的部位是〔 (〔 〕內(nèi)填圖中代碼,橫線填名稱)。

(4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場所是 (填文字),胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 (填數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答下列題:

(1)日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人,這是蘇東坡的詩句。產(chǎn)于我國南方的荔枝很甜,是因為其果肉細胞內(nèi)糖含量很高。這些糖分存在于果肉細胞哪個結(jié)構(gòu)中

A. B. C. D.

(2)植物細胞中,起支持和保護作用的是哪個結(jié)構(gòu)

A. B. C. D.

3兩種生物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法錯誤的是

A. 標號能把光能轉(zhuǎn)化成化學能 B. 標號能把光能轉(zhuǎn)化成化學能

C. 標號內(nèi)含有的物質(zhì)是細胞液 D. 標號是新陳代謝的場所

4動、植物細胞模式圖中,下列說法正確的是

A. 是細胞的控制中心 B. 對細胞起支持和保護的作用

C. 能為生命活動提供能量 D. 能控制物質(zhì)的進出

5上述兩種細胞結(jié)構(gòu)示意圖中,能使細胞內(nèi)有機物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列對如圖的敘述,正確的是

A. 圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 圖中有一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀→蛇

C. 細菌與蟬之間的關(guān)系屬于競爭

D. 當環(huán)境受到污染時,蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最少

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖;圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1中的過程C進行時所需要的水是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[ ] ________中的導管運輸而來的。

(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[ ]_________進或出植物體的。根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點,可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_______

(3)圖1所示植物在結(jié)果實時,吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[ ]__________

(4)圖3中的生理過程[①]相當于圖1中的過程[ ]___________,該過程能將有機物分解成二氧化碳和水,并釋放能量。

(5)請你想一想,在圖3中,屬于生產(chǎn)者的是_______,乙和丁之間是__________關(guān)系。

(6)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是__________________。

(7)植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[ ]_________________的效率。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀,排列順序正確的是

A.⑤①③④② B.①②③④⑤ C.④②①③⑤ D.②⑤①③④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】我們常說養(yǎng)蠶繅絲。這里飼養(yǎng)的和繅的分別處于什么階段

A受精卵和幼蟲 B幼蟲和幼蟲

C幼蟲和蛹 D幼蟲和成蟲

查看答案和解析>>

同步練習冊答案