科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是小莉同學(xué)在“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí),繪出的在顯微鏡視野中觀察到的幾幅圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)她在觀察過(guò)程中,最先觀察到的圖像最可能是______________。
(2)由E到C,需要進(jìn)行的操作是_______________________________。
(3)由C到D,首先需要進(jìn)行的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)______,換用高倍物鏡,使圖像調(diào)節(jié)清晰。
(4)若將A的圖像移至視野的中央,應(yīng)向____________移動(dòng)裝片。
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【題目】請(qǐng)閱讀以下材料,分析回答下列問(wèn)題:
材料一:在我們生活的環(huán)境中,到處都有病菌、病毒,我們之所以都能夠健康的生活,與人體自身的免疫有關(guān)。據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016年1月11日援引報(bào)道,我國(guó)自主研發(fā)的全球首創(chuàng)手足口病EV71疫苗獲新藥證書(shū)。該疫苗對(duì)EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護(hù)率達(dá)到100%,臨床結(jié)果表明該疫苗安全、有效、生產(chǎn)工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,處于國(guó)際領(lǐng)先水平。
材料二:在日常生活中掌握一些必要的急救常識(shí)(如圖一、圖二所示),對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。
(1)EV71腸道病毒是引起“手足口病”的 ,該病毒與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
(2)防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于 ,該免疫類型屬于 免疫。
(3)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇。實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí),圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)是 ,搶救有效的標(biāo)志是 。
(4)遇到外傷出血患者需及時(shí)止血(如圖二所示),若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出,則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在 處(填字母)。
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【題目】下圖題曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量
B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
C. ab段沒(méi)有進(jìn)行光合作用
D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用
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【題目】下面是基因的有關(guān)敘述,其中不正確的是
A. 基因排列在染色體上
B. 受精卵內(nèi)含有父母雙方的基因
C. 基因是決定生物性狀的物質(zhì)的最小單位
D. 一條染色體上只含一個(gè)基因
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【題目】蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是( )
A. 卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) B. 卵→蛹→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C. 卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) D. 卵→蛹→成蟲(chóng)
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【題目】探究光照對(duì)水稻生存的影響的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)對(duì)照組應(yīng)該是( )
A.所有變量都相同
B.只存在陽(yáng)光這一變量的差異
C.除陽(yáng)光外其他變量都不相同
D.應(yīng)選擇不同土壤中的水稻
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【題目】竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似,這屬于( )
A.生物對(duì)環(huán)境的影響 B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C.環(huán)境對(duì)生物的制約 D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
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【題目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是( )
A. 椒草的葉能長(zhǎng)成新植株
B. 向日葵通過(guò)種植繁殖后代
C. 月季可用枝條扦插繁殖
D. 蘋果可用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種
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【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)有靈性的生命,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞_________的過(guò)程,④表示細(xì)胞________的過(guò)程。
(2)人的皮膚包含上皮、神經(jīng)、肌肉等組織,具有保護(hù)、排泄等功能。在結(jié)構(gòu)層次上皮膚屬于________________。
(3)不同的器官按一定順序組合起來(lái),共同完成一種或幾種生理功能的結(jié)構(gòu)叫做___________。
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是_____________________,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變成藍(lán)色的是_________裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明_________是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,乙裝置必須放在________環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行________________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的______,水分是通過(guò)葉片上的___________散失的。
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