A．胎兒的紅細胞被母親血液中的血漿所稀釋

B．母親血液中的紅細胞進入胎兒體內(nèi)被胎兒的血漿所稀釋

C．胎兒的血量太少，不足以與母親發(fā)生溶血反應

D．胎兒的血液與母親的血液不直接接觸

（1）A、B、C血管分別表示______________、_________________________、______________、其中流動脈血的是______________（填字母）。

（2）D表示______、表示______________的擴散，方向是由________向_______（用字母表示）； 表示_____________的擴散，方向是由由________向_______（用字母表示）。

（1）水稻的高桿和矮桿是一對__________，通過__________組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關系，其中__________是顯性性狀。

（2）試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是__________和__________。

（3）對水稻進行培育時，人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻，因為這種水稻不但抗倒伏，還有利于于葉片制造的有機物更快更多地通過__________(導管/篩管)運至果實中，從而提高產(chǎn)量。

（4）請在下圖坐標系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。

__________

（5）將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方，其平均株高比離水源較遠的地方要高一些，這種變異__________(能／不能)遺傳。

【題目】2017年日照市初中學生學業(yè)體質測試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學生參加測試的一個畫面，圖乙為人體完成反射活動后的神經(jīng)結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）測試中學生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，產(chǎn)生聽覺的部位是 ， 此反射類型是；
（2）在此反射中，學生聽到槍聲的感受器位于內(nèi)：參加跑步的同學身體輕盈，像離弦的箭飛馳在跑道上，在這個過程中要靠來維持身體的平衡．
（3）看到上一組同學的身影由近及遠，站在起點候跑的同學的晶狀體曲度有何變化 ．
（4）某同學突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動傳導的途徑是（用圖乙中的字母和箭頭表示）
（5）測試結束，大多數(shù)同學取得了優(yōu)異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是作用的結果．

A．從母親得到了較多的基因 B．從母親得到的顯性基因較多

C．長期和母親生活，耳濡目染 D．長期主動地模仿和學習母親

A．羊群跟隨頭羊行動

B．大雁遷徙時排成整齊的雁陣

C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工

D．一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏