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【題目】圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）①②③合稱為_____，④和⑤合稱為_____．

（2）將來能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是_____（填名稱）．

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【題目】閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：

動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣，按行為的不同表現(xiàn)可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為（同類）、防御行為（不同類）、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為（洄游行為，遷徙行為）、社會(huì)行為、定向行為、通訊行為等；各種行為都是動(dòng)物對(duì)復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)．行為幫助動(dòng)物更好的生存繁衍．不同的動(dòng)物會(huì)有不同的行為，這些行為有簡單也有復(fù)雜的．按獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

（1）動(dòng)物生來就有并且由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，稱為_____行為．

（2）在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，稱為_____行為．

（3）如圖中袋鼠爬到母袋鼠育兒袋內(nèi)吃奶，這種行為是_____．

（4）由此可見：任何一種動(dòng)物都有_____行為，先天性行為和學(xué)習(xí)行為都與_____有關(guān)．

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【題目】俗語“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”。反映了什么生物現(xiàn)象？（ ）

A. 適應(yīng) B. 繁殖 C. 遺傳 D. 變異

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【題目】小明在山間的伯父家住了一段時(shí)間，他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和銀杏他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到哪種植物的種子？（ ）

A．板栗 B．玉米 C．蕨菜 D．銀杏

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【題目】蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活。這種行為屬于（ ）

A．社會(huì)行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為

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【題目】結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上重要成果，它為生命起源問題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)？（ ）

A．從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子

B．從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)高分子物質(zhì)

C．從有機(jī)高分子物質(zhì)組成多分子物質(zhì)

D．從多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>

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【題目】生物圈為人類的呼吸作用提供了（ ）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)? D．二氧化硫

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【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物進(jìn)化的證據(jù)（ ）

A．化石證據(jù) B．分子生物學(xué)證據(jù)

C．解剖學(xué)證據(jù) D．體型較大證據(jù)

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【題目】人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核 B．線粒體 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁

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【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽，設(shè)計(jì)方案如下：請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過程填寫完整．

（1）提出問題_______________________．

（2）作出假設(shè)_______________________．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中．

②配制與甲相比缺少_____的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中．

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時(shí)間后長勢情況如圖．

（4）起對(duì)照作用的是_____．

（5）得出結(jié)論_______________________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案