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【題目】小華學習了“生物類群”后,對生物的分類產生了興趣,在老師的指導下,編造了一張植物分類檢索表:
請回答:
(1)a和b處應分別填上____。
(2)小華在一次野外活動時,采集到甲、乙、丙3種植物,通過觀察標注了它們在檢索表中的位置。這3種植物中,共同特征比較多的兩種植物是____。
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【題目】下面是動物細胞功能示意圖,請據圖回答:
(1)圖中a.b.c 過程表示的是 , 結果是使細胞 , a.b.c過程中細胞內變化最明顯的是。
(2)d 過程表示的是;結果使細胞。
(3)efg過程表示的是 , 結果是形成不同的。
(4)癌細胞會很快形成癌組織,長成惡性腫瘤是因為這種細胞只 而不 的特點。
(5)與人體結構層次相比,大豆植株的結構層次中沒有。
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【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據實驗回答下列問題:
(1)___________瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了。
(2)這一實驗說明環(huán)境中的____________因素影響蚯蚓的生活?
(3)蚯蚓屬于_____________動物。
(4)在本實驗中設置甲瓶的作用是_______________。
(5)請仿照上述實驗,設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗,實驗步驟如下:
①______________________________
②______________________________
③______________________________
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【題目】圖甲為某植物葉片結構示意圖,乙圖A,B,C為生理過程示意圖,E,F(xiàn)表示兩種物質。請據圖回答:
(1)圖甲中的[ 1 ]和[ 3]合稱 , 屬于組織。
(2)植物生命活動所需要的能量來自圖乙過程(填字母),該過程發(fā)生的主要場所是 。
(3)馬鈴薯中含有大量淀粉,這些淀粉是通過圖乙中 (填字母)合成的, 合成場所是 , 該結構主要集中在甲圖[]部位的組織細胞內。
(4)淀粉是通過甲圖[]中的 運送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來。
(5)植物體內“水往高處流”的拉力來自圖乙中[] 過程。
(6)乙圖中當C過程大于A.過程時,植物體內的物質得以積累,并使植物表現(xiàn)出現(xiàn)象。E表示的物質是 ,F(xiàn)表示的物質是 。
(7)乙圖中二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是由甲圖中[] 形成的[] 。
(8)該植物體夜晚進行的生理活動是 (用乙圖字母表示)
(9)根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉所屬的結構層次是。
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【題目】如圖是人體的關節(jié)模式圖,請據圖回答下列問題:(請在括號內填數(shù)字編號,橫線上填名稱)
(1)圖中[②]主要是由___組織構成的.它把兩骨牢固地聯(lián)系在一起.
(2)人體的運動系統(tǒng)是由___、____和____組成的.
(3)當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時,就會牽動___圍繞___活動,于是軀體就會產生運動.
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【題目】黑猩猩不能進化成為人類的根本原因是( )
A. 黑猩猩不會說話 B. 黑猩猩不能直立行走
C. 不存在進化成人類的環(huán)境吧 D. 黑猩猩不能使用工具
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