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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是__,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)只有蛋白質(zhì)外殼和其里面的__組成.

(2)圖中生物屬于真菌的是__,原因是它們具有真正的[5]__

(3)乙圖這種“微生物”被稱為原核生物,原因是它沒(méi)有成形的細(xì)胞核只有[]__遺傳物質(zhì)集中的核區(qū),乙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除了具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等這些基本的結(jié)構(gòu)外,有的還具有__(填序號(hào))等特殊結(jié)構(gòu).

(4)丁圖中,[11]代表螺旋狀菌絲頂端生長(zhǎng)著的孢子,在適宜的條件下孢子能夠繁殖成新的菌體,因此丁的繁殖方式為__.[13]是用來(lái)培養(yǎng)了這種“微生物”的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被稱為__

(5)燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口而化膿,綠膿桿菌噬菌體能夠有效控制其感染,請(qǐng)問(wèn)圖中與綠膿桿菌屬于同一種微生物類群的是__,圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)相似的是__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的瓶口是豎直向上的;乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸;將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,觀察肉湯的變化.本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是( 。

A. 氧氣 B. 細(xì)菌等微生物

C. 燒瓶口玻璃管的形狀 D. 燒瓶的容量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn),按下表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類,其中②和⑥表示的植物分別是 ( )

A. 玉米和腎蕨 B. 大豆和海帶 C. 馬尾松和葫蘆蘚 D. 腎蕨和海帶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)氖牵?)

組別

溫度/℃

空氣

種子數(shù)/粒

水量

25

充足

50

適量

5

充足

50

不澆水


A.空氣充足
B.溫度相差太大
C.種子數(shù)太少
D.違背單一變量原則

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,(⑤⑥⑦⑧代表血管)請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中⑥所指的是
⑦所指的是
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑稱;血液由④射出流經(jīng)⑦、⑧至①的途徑稱
(3)由M到N處,血液成分的變化是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物不能進(jìn)行呼吸,動(dòng)物能進(jìn)行呼吸。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為模擬隔肌運(yùn)動(dòng)的示意圖.下列相關(guān)敘述中,正確的是(  )

A.甲圖演示吸氣,膈肌舒張
B.乙圖演示吸氣,膈肌收縮
C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張收縮
D.乙圖演示呼氣,膈肌舒張收縮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們掌握了鼠類的繁殖、發(fā)布、遷移行為的規(guī)律,以及影響鼠類生殖的各種因素,就可以制定防治鼠害的有效措施。______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系.下列有關(guān)分析不正確的是( 。

A. ②和③表示生物的呼吸作用釋放二氧化碳到大氣中

B. 乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少

C. 圖中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

D. 能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)積累最多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物中,常作為空氣監(jiān)測(cè)指示植物的是( )
A.苔蘚植物
B.藻類植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案