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【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的一個植物細胞發(fā)生的一個過程,請據圖完成問題。
(1)A~C表示植物細胞的________過程。
(2)根能吸收土壤溶液中的無機鹽,若一次施肥過多,能否出現(xiàn)這一現(xiàn)象?為什么? ________________________________________________。
(3)我們可采用田間挖深溝、田內澆透水的方法進行改良,這樣做的目的是______________。若想在這樣的地里種植作物,如種植玉米、小麥、水稻,你認為種植什么最好? _______________, 理由是________________________________。
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【題目】每個生物體都有一定的層次結構,綠色開花植物體的結構層次是( 。
A.植物體→組織→器官→細胞
B.細胞→器官→組織→植物體
C.細胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體
D.細胞→組織→器官→植物體
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【題目】如圖為桃樹枝條上的芽,請據圖完成下列問題:
(1)按著生位置來分,A為_________,B為_________。
(2)按將來發(fā)育方向來說,A為_______,將來發(fā)育成 _______。
(3)一般情況下,A比B發(fā)育得旺盛,這種現(xiàn)象叫做__________。
(4)要想使這個枝條再分枝權,應采取的措施是 ____________。
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【題目】如圖為兩種類型的生物細胞模式圖,據圖回答:
(1)甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是乙具有[]、[]和[]。
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是[]。
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別,你認為它們的差別是由決定的。
(4)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉換器是[]。
(5)動植物細胞都有的能量裝換器是。
(6)西瓜甘甜可口,主要是因為[]內的細胞液中含有大量糖分。
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