A．蒙古利亞人、黃種人、黑人、白人

B．澳大利亞人、高加索人、尼格羅人、蒙古利亞人

C．黑人、白人、澳大利亞人、高加索人

D．能人、蒙古利亞人、黃種人、黑人

下圖是一位同學(xué)根據(jù)教材中的提示，用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動的模型，請看圖回答問題：

(1)圖中[1]和[2]相當(dāng)于________，[3]和[4]相當(dāng)于________；[5]相當(dāng)于________；圖中虛線箭頭表示[4]________的過程，此時[3]所代表的結(jié)構(gòu)應(yīng)該處于________狀態(tài)。

(2)人體內(nèi)的結(jié)構(gòu)[5]外面還有一些堅(jiān)韌的韌帶使[5]更加________；________內(nèi)有少量滑液，可增強(qiáng)[5]運(yùn)動時的靈活性。

這一系列的行為是如何啟動的呢？

有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明：在一系列繁殖行為中，鴿體內(nèi)的狀況會發(fā)生有規(guī)律的變化，特別是激素的種類和含量。例如，求偶行為的啟動，雄激素是必要的；雄鴿的求偶行為會刺激雌鴿分泌有關(guān)激素，在激素的作用下，雌鴿開始筑巢。

那么，繁殖行為的啟動與外部信號刺激有關(guān)嗎？

以下是研究者進(jìn)行的兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：為研究配偶和筑巢材料的存在對雌鴿孵卵行為的影響，Daniel Lehman等人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：①A組單獨(dú)飼養(yǎng)雌鴿：②B組雌、雄鴿一起飼養(yǎng)；③C組雌、雄鴿一起飼養(yǎng)并放筑巢材料。同時為A組，B組、C組各提供一個含卵的“巢”，并記錄孵卵雌鴿的百分?jǐn)?shù)，結(jié)果如下圖。

對雄鴿進(jìn)行類似實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：雌鴿和筑巢材料的存在對雄鴿的孵卵行為是必要的。

實(shí)驗(yàn)2：研究者讓雄鴿求偶，與雌鴿交配并參加筑巢。當(dāng)雌鴿產(chǎn)卵并開始孵卵后，將上述雄鴿分為A、B兩組，A組的雄鴿透過玻璃能看到雌鴿孵卵，但自己不能孵卵；B組雄鴿不能看到雌鴿孵卵，自己也不參與孵卵，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，A組雄鴿嗉囊都能正常發(fā)育并能正常喂雛。B組雄鴿嗉囊沒能發(fā)育，也不能喂雛。由此可見，參與筑巢的雄鴿，不一定需要參與孵卵：只要受到雌鴿孵卵的視覺刺激就可以實(shí)現(xiàn)嗉囊發(fā)育，為嗉囊乳的產(chǎn)生做準(zhǔn)備。

請根據(jù)上述資料回答問題：

(1)鳥類的繁殖行為，從獲得途徑上看屬于________（先天性/學(xué)習(xí)）行為。

(2)研究動物行為的方法有________、________。

(3)實(shí)驗(yàn)1中A組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：單獨(dú)喂養(yǎng)雌鴿，1-8天內(nèi)雌鴿均無孵卵行為：

請從B、C兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，任選一組描述：________________________________________________。

(4)如果在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上研究卵對雌鴿孵卵行為的影響，實(shí)驗(yàn)組和對照組應(yīng)保持一致的條件是________：

A．均有巢及筑巢材料 B．均有巢及卵 C．均有雄鴿存在

(5)實(shí)驗(yàn)2要研究的問題是________。

(6)綜合文中信息可知，鳥類繁殖行為的啟動與環(huán)境因素如________和體內(nèi)________變化有關(guān)。

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

____________

（2）通過以上青蛙與蜥蜴的對比，你能得出什么結(jié)論?

____________

A.胃、腸功能紊亂 B.各種消化酶的活性受到影響

C.不能分泌消化酶 D.呼吸功能下降

隨著一些不合格品牌的曝光，瓶裝水的安全問題引起了人們的廣泛關(guān)注。記者針對“購買或飲用瓶裝水，你會注意哪些問題？”進(jìn)行了實(shí)地訪問，下面是被訪記錄：

市民A：購買瓶裝水時，會特別關(guān)注標(biāo)簽上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，認(rèn)為保質(zhì)期內(nèi)的瓶裝水相對安全：

市民B：購買瓶裝水時，盡量購買銷售量比較高的品牌，大部分人認(rèn)可的品牌相對安全：

市民C：瓶裝水開蓋后在一天內(nèi)飲用完，未飲用完的礦泉水，存放時間長，越不安全。

某校的實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)市民們的采訪記錄，對瓶裝水中細(xì)菌和真菌的情況進(jìn)行了檢測。

請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題：

材料用具： 若干含有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（己高溫滅菌）、無菌滴管、放大鏡、滅菌的涂布器、恒溫培養(yǎng)箱、礦泉水若干等。

提出問題：同一品牌過期的與保質(zhì)期內(nèi)的礦泉水中細(xì)菌、真菌數(shù)量一樣多嗎？

作出假設(shè)：________________________________

制定計(jì)劃并實(shí)施：

A．取培養(yǎng)皿并標(biāo)號：取3套培養(yǎng)皿并標(biāo)號；本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________________________。

B．取樣：用無菌滴管，分別取1mL保質(zhì)期內(nèi)的礦泉水和過期的礦泉水；

C．________：將取樣液滴分別滴在1、2號培養(yǎng)皿中，用涂布器涂勻；

D．培養(yǎng)：將1、2、3培養(yǎng)皿同時放在________的條件下培養(yǎng)24小時：

E．觀察結(jié)果（如下圖），記錄菌落數(shù)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________。

討論與分析：

(1)在1號、2號培養(yǎng)皿的操作中，先取樣后打開培養(yǎng)皿蓋的原因是：________________；欲使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力可以進(jìn)一步________________________。

(2)請你根據(jù)市民的采訪記錄，再提出一個可探究的問題：

A. 人體內(nèi)部與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換 B. 溫暖濕潤吸入的氣體

C. 淸潔吸人的氣體 D. 氣體進(jìn)出人體的通道

(1)圖中屬于真菌的是________（填字母），判斷標(biāo)準(zhǔn)是________。

(2)圖中的大腸桿菌能否運(yùn)動？判斷依據(jù)是________。

(3)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，酵母菌細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是________。

(4)青霉和曲霉的生殖方式是________，它們在適宜的情況下，先長出【G】_____菌絲，再長出直立菌絲【___】。

A. 甲乙這一實(shí)驗(yàn)對照組中，變量是微生物的有無

B. 甲、丙不能構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)

C. 通過甲乙的對照，說明微生物的生長需要水

D. 通過乙丙的對照，說明這些微生物的生長需要有機(jī)物