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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止鳥吃草籽，把一片草地用網(wǎng)子全罩起來(lái)，結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲大量繁殖，草葉幾乎被吃光，這是因?yàn)槠茐牧?/span>

A．物質(zhì)循環(huán) B．生態(tài)環(huán)境 C．生態(tài)系統(tǒng) D．食物鏈

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在禽流感流行期間，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>
A.勤洗手講衛(wèi)生
B.戴口罩少聚會(huì)
C.關(guān)門窗防病毒
D.多運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線．如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量．下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蟾蜍的成體營(yíng)水陸兩棲生活，它的呼吸方式是 （ ）

A. 肺呼吸 B. 鰓和肺雙重呼吸

C. 肺呼吸、皮膚輔助呼吸 D. 鰓呼吸、肺輔助呼吸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問題。

如上圖，古代的長(zhǎng)頸鹿，有頸長(zhǎng)的和頸短的，頸的長(zhǎng)短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹葉，就容易 ，并繁殖后代。頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來(lái)的可能性就很小，留下來(lái)的數(shù)量也更少，經(jīng)過許多代以后，頸短的就被 。因此，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是 的。這種說法是按照 學(xué)說來(lái)解釋的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示生物進(jìn)化的大致過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)鳥類和［①］_______、［②］______都是由原始的［④］_______直接進(jìn)化來(lái)的。

(2)裸子植物和[③]________植物的共同祖先是原始的蕨類植物。

(3）從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的______．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米螟在田里大量繁殖，造成玉米嚴(yán)重減產(chǎn)，引起了該農(nóng)田生態(tài)平衡失調(diào)的原因是（　�。�

A. 破壞了食物鏈 B. 農(nóng)民大量清除了田間的雜草

C. 大量捕殺田鼠 D. 大量捕殺黃鼬

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一艘巨大的石油運(yùn)輸船由于某種原因失事，石油污染了海水。下列動(dòng)物中直接受到生存威脅的可能是 ( )

A. 水蛭 B. 河蚌 C. 水母 D. 鯽魚

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A.氣管
B.喉
C.肺
D.咽

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，如果只研究染色體上的兩對(duì)基因（如圖），則其生殖細(xì)胞中染色體及基因的組成可能是（　　）

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案