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【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

(1)_____是饅頭的主要成分。

(2)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管_____;2號(hào)試管_____

(3)本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____

(4)饅頭在口腔中變甜與_____號(hào)試管的變化相似,即口腔中的_____(消化酶)能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成_____。

(5)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中_____的作用。

(6)如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的_____

②將C步驟中的一支試管放_____中,另一支試管放在5℃的水浴中。

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【題目】 “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是( )

A.合作 B.競(jìng)爭(zhēng) C.共生 D.捕食

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【題目】當(dāng)人的膽汁分泌不足時(shí),會(huì)影響下列哪種食物的消化(  )
A.牛肉
B.肥肉
C.蔬菜
D.魚肉

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【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)回答:

(1)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A]_______、[B]_______、[C]__________、[F]線粒體。

(2)屬于植物細(xì)胞的是圖甲,原因是它有與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu),分別是[D______________[E]液泡、[G]_______。

(3)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[C]__________。

(4)植物葉片細(xì)胞含有葉綠體,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成_________,儲(chǔ)存在__________________________

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【題目】如圖為人體組織的形成過程,請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題。

(1)圖中①②③表示細(xì)胞的________過程,使細(xì)胞的數(shù)量增多,④表示細(xì)胞的________過程,使細(xì)胞產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織。

(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織,人的大腦皮層主要由上圖中的________組織構(gòu)成。

(3)由不同的組織按照一定的____________結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫作____________。

(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_________________________________________________________

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【題目】下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答相關(guān)問題。

一,實(shí)驗(yàn)步驟

(一)觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)

(1)徒手剝?nèi)シN皮,感受種皮韌性比較_____(大或小),觀察子葉數(shù)為_____片,較肥厚,因?yàn)槔锩鎯?chǔ)存著營養(yǎng)物質(zhì)。

(2)小心去掉其中一片子葉,使用放大鏡觀察內(nèi)部.對(duì)照教材圖片把實(shí)物中的胚芽、胚軸、胚根、子葉位置對(duì)應(yīng)清楚,和同小組同學(xué)探討。

(二)觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

(1)觀察玉米的形狀,顏色。

(2)把玉米粒平放在培養(yǎng)皿里,用解剖刀在正中間縱向切開,應(yīng)沿如圖的_____線剖開。

(3)用鑷子夾住切好的玉米粒,在切面上碘液,變藍(lán)的部分為種子的_____,說明里面主要含有的物質(zhì)為_____

(4)使用放大鏡觀察內(nèi)部,實(shí)物和教材圖片中的各部分名稱對(duì)應(yīng)清楚,留意子葉的片數(shù)有_____片,和同小組同學(xué)探討。

二,結(jié)果分析

比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點(diǎn)是都有__________,不同點(diǎn)是玉米種子有_____而菜豆種子沒有。

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【題目】生物分類單位有界、門、綱、目、科、屬、種,最基本的分類單位是( 。
A.界
B.目
C.科
D.種

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【題目】注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人有效預(yù)防感冒,下列敘述正確的是(  )

A. 該免疫屬于人體第二道防線

B. 注射流感疫苗可直接殺死病原體

C. 該免疫屬于特異性免疫

D. 注射的流感疫苗屬于抗體

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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)該食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:_____________________________________________________________ 。

(2)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為_______。其中,鷹與蛇的關(guān)系是_______

(3)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物__________,食草動(dòng)物的數(shù)量總是比食肉動(dòng)物_____________。

(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是_____________________________ 。

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【題目】如圖A、C示血管,箭頭示血流方向,C血管內(nèi)流的是動(dòng)脈血.你認(rèn)為B結(jié)構(gòu)不可能代表( 。

A. 左心室 B. 小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)

C. 腎小球 D. 肺部毛細(xì)血管網(wǎng)

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