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【題目】如下圖所示,一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時(shí)若乙的數(shù)量增加,在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是
A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
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【題目】某人失聰(沒有聽覺能力)后,經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒有受損傷,那么可能發(fā)病的部位是
A. 鼓膜 B. 中耳
C. 內(nèi)耳 D. 聽神經(jīng)和聽覺中樞
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【題目】下圖所示為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的________中。
(2)桃樹開花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是________及生長(zhǎng)發(fā)育。桃子營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實(shí),圖二中①主要是由圖一中〔〕________發(fā)育來的。
(3)水和無機(jī)鹽對(duì)桃樹的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖三中〔〕________向上運(yùn)輸。呼吸作用為桃樹的生命活動(dòng)提供能量,請(qǐng)寫出 呼吸作用表達(dá)方式________。
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【題目】如圖是人生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖。
(1)按圖所示,在空白處完成各細(xì)胞內(nèi)染色體組成的變化情況________________
(2)染色體由主要由_____________和_________構(gòu)成,其中__________是主要的遺傳物質(zhì).
(3)從圖可看出,染色體在人的體細(xì)胞中總是成對(duì)存在的,隨著細(xì)胞的結(jié)合而結(jié)合.在生殖時(shí),成對(duì)的染色體相互______,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中去.
(4)如圖所示,在人體細(xì)胞的23對(duì)染色體中,與性別決定有關(guān)的染色體有______對(duì)。人在生殖過程中,女性會(huì)產(chǎn)生______種類型的卵細(xì)胞,男性會(huì)產(chǎn)生______種類型的精子。生男生女決定于______。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案,在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應(yīng)的溫度下,一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象。請(qǐng)分析后回答下列問題:
(1)上表中裝置①和④可作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是____________,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________________________________________________________ 。
(2)要驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵需要有機(jī)物應(yīng)選_____________兩組實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照。在酵母菌在發(fā)酵過程中,除了要受以上條件的影響之外,還應(yīng)該在 _____________的條件下。
(3)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷酵母菌發(fā)酵需要的條件______________________________________
(4)酵母菌在日常生活中應(yīng)用非常廣泛,比如說可以用它來制 ___________;而制泡菜則是利用的________________。沼氣的生產(chǎn)也是發(fā)酵的過程,沼氣的發(fā)酵主要利用的是____________。
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