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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體均為________條。

(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c、d分別叫________________。它們的染色體均為________條。

(3)B過(guò)程為________。形成的e細(xì)胞叫________,它的染色體數(shù)為________條。

(4)由上述可以看出,人類(lèi)上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是________的。生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自________,一條來(lái)自________。因此,后代個(gè)體具有________的遺傳物質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于遺傳現(xiàn)象的是()

A. 小張和小王都是雙眼皮 B. 所有的鳥(niǎo)類(lèi)都長(zhǎng)羽毛

C. 媽媽和寶寶頭發(fā)都是自然卷曲 D. 小貓和小狗的毛色都是黑的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)的剖面圖。有關(guān)敘述正確的是

A. 左心房直接與①主動(dòng)脈相通

B. 肺靜脈里流動(dòng)著含氧較少的靜脈血

C. ③左心室比④右心室的心壁肌肉厚

D. 心房心室間的瓣膜使血液從心室流向心房

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)單眼皮的孩子,其父母都是雙眼皮,請(qǐng)回答:

(1)人的雙眼皮形狀由 _____基因控制.母親的基因型為_____. (顯性用B表示)

(2)請(qǐng)寫(xiě)出母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中該性狀的基因類(lèi)型及比例._____

(3)這一對(duì)夫婦產(chǎn)生的生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的基因組成有 _____種.

(4)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩子,這個(gè)男孩子是單眼皮的可能性有多大?_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一根小樹(shù)能夠不斷長(zhǎng)大,主要是細(xì)胞的_____增多和_____增大的結(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 唾液腺分泌的唾液中的酶能促進(jìn)淀粉初步分解

B. 胃只能暫時(shí)貯存食物,不能初步分解蛋白質(zhì)

C. 小腸皺襞和絨毛多,能擴(kuò)大消化和吸收面積

D. 大腸能吸收少量水分、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌和青霉菌形態(tài)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你根據(jù)所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題。

(1)做“觀察酵母菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),用顯微鏡觀察,就能看到一個(gè)個(gè)________形的細(xì)胞,細(xì)胞中有明顯的________,這就是酵母菌。對(duì)臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色,實(shí)驗(yàn)用的染色劑是________,酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[ ]________和[ ]________。

(2)做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)用的橘皮上的青霉菌呈________色。用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn),青霉菌的顏色實(shí)際是圖乙中[ ]________的顏色。

(3)圖甲所示的酵母菌正在進(jìn)行________繁殖,而青霉菌的繁殖是靠________進(jìn)行的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】暑假的一個(gè)星期三,剛上小學(xué)三年級(jí)的小明買(mǎi)了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果,并洗好裝在干凈的塑料袋里,放在櫥柜里,準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起去海邊玩的時(shí)候吃。沒(méi)想到周末拿出來(lái)一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味。請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么?酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了________,還有二氧化碳和水。

(2)圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是____

(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是____

A.水果中含有酒精,腐爛后酒精流了出來(lái)

B.有人不小心將酒精灑在了水果上

C.細(xì)菌吃了水果,死亡后變成了酒精

D.酵母菌使水果發(fā)酵,將水果中的成分轉(zhuǎn)化成酒精

(4)小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是____

A.放入冰箱中

B.用保鮮膜包好并放入冰箱中

C.放在餐桌上

D.用保鮮膜包好并放在餐桌上

(5)請(qǐng)你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法:____________、____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答:

(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有________

與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[1]________和[4]________,但沒(méi)有________,所以大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

(2)圖中[3]是________,對(duì)細(xì)菌具有一定的保護(hù)作用;有助于細(xì)菌在液體中游動(dòng)的是[6]________。

(3)大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________者,參與自然界的________循環(huán)。細(xì)菌對(duì)人類(lèi)也有有益的一面,試舉出一個(gè)例子:________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),[1]___________感受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著[2]傳到脊髓里特定的[3]____________,由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)

[4]_____________傳到[5],引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮,使小腿突然彈起。

(2)形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于______________,這說(shuō)明脊髓不僅有反射功能,而且有__________功能。

(3)“談虎色變”是與______________有關(guān)的反射,這是人類(lèi)所特有的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案