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科目： 來源：期末題 題型：探究題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問題

(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_______，與1號(hào)試管形成_________。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用________兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是_________________。
(4)有的同學(xué)提出“除以上三個(gè)試管外，還要設(shè)置第四個(gè)試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認(rèn)為這樣設(shè)置____________（填“有”或“無”）必要。
(5)水浴溫度保持在37℃的原因是_______________。
(6)若“加入碘液”步驟放在“保溫”前，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是________；并簡(jiǎn)要說明理由：__________。

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科目： 來源：期末題 題型：填空題

人體內(nèi)形成尿液的場(chǎng)所是___________；人體內(nèi)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是__________；血液循環(huán)的動(dòng)力器官是________；呼吸系統(tǒng)的主要器官是__________。

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科目： 來源：期末題 題型：讀圖填空題

探究唾液對(duì)淀粉的消化作用過程如下：向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊；再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，2號(hào)試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（淀粉遇到碘液變藍(lán)），觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象�；卮鹩嘘P(guān)問題：

請(qǐng)你判斷：__________號(hào)試管里的漿糊將變成藍(lán)色。___________號(hào)試管里的漿糊沒有顏色變化，原因是該試管里的漿糊中的淀粉已經(jīng)變成了________________。

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科目： 來源：廣東省期中題 題型：單選題

消化腺的主要功能是

[     ]

A．消化食物
B．吸收營養(yǎng)物質(zhì)
C．分泌消化液
D．利用營養(yǎng)物質(zhì)

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科目： 來源：廣東省期中題 題型：單選題

在人體消化道內(nèi)，胃能夠直接吸收的物質(zhì)是

[     ]

A．甘油
B．氨基酸
C．酒精
D．葡萄糖

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科目： 來源：廣東省期中題 題型：單選題

人吃了肥肉，最終在小腸內(nèi)被消化成

[     ]

A．甘油、脂肪酸
B．葡萄糖、脂肪酸
C．甘油、氨基酸
D．二氧化碳、水

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科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

從人的消化道中取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗(yàn)有淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、多肽（蛋白質(zhì)初步消化產(chǎn)物）、維生素、鹽酸、水和少量麥芽糖等。最大可能是從哪里取樣的？ 

[     ]

A．食道
B．胃
C．小腸下部
D．大腸

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科目： 來源：山東省期末題 題型：讀圖填空題

下圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖，據(jù)圖回答
(1)A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。
(2)將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，C試管的變化是_____________。
(3)再過十分鐘后，向A、B試管中各滴加2滴碘液，A試管的變化是___________，B試管內(nèi)的現(xiàn)象是_______________。B試管的現(xiàn)象證明了_________________。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A試管的目的是與B 試管__________________。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

口腔的消化作用主要體現(xiàn)在_________和___________兩個(gè)方面。

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科目： 來源：廣東省期中題 題型：單選題

在口腔內(nèi)由于唾液的作用，能初步消化的物質(zhì)是

[     ]

A．蛋白質(zhì)
B．淀粉
C．麥芽糖
D．脂肪

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