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【題目】“鷹擊長空,魚翔海底”,動物行為多種多樣.如圖表示四種動物的行為,下列有關敘述,錯誤的是( )
A. 從行為的獲得途徑來看,B與其他三者不同
B. C和D比較,D中的動物學習能力較強
C. A中猩猩釣食螞蟻,螞蟻具有社會行為
D. 只有學習行為對動物的生存才有重要意義
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【題目】俗話說“大樹底下好乘涼.”這句話最能體現(xiàn)的是( )
A. 環(huán)境能影響生物的生存 B. 環(huán)境不能影響生物的生存
C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物與環(huán)境是相互影響的
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【題目】如圖為草履蟲結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中7為表膜,它的作用與草履蟲的________有關.
(2)圖中標號6的名稱是________,該結構使草履蟲在水中________.
(3)草履蟲的排出多余的水分的結構是圖中 1收集管和[________]________。
(4)草履蟲從周圍環(huán)境中攝取的微小細菌、單細胞藻類等食物,是在[________]________中逐漸被消化的.不能消化的食物殘渣從[________]________排出.
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【題目】人造的純種林往往比天然混交林更易遭受害蟲的危害,其主要原因是( )
A. 人造純種林營養(yǎng)結構復雜 B. 人造純種林營養(yǎng)結構簡單
C. 人造純種林適應環(huán)境能力強 D. 天然混交林營養(yǎng)結構簡單
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【題目】回憶我們所做的探究,圖甲.乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當在兩側載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。
(1)在甲、乙載玻片的下方的()內用箭頭表示草履蟲移動的方向。甲:________乙:________
(2)甲說明草履蟲能逃避________刺激,乙說明草履蟲能趨向________刺激,該實驗說明生物體(如草履蟲)對外界的刺激能作出一定的________這是生物的基本特征
(3)單細胞生物與人類關系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內③凈化水體;作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是________。(填序號)
(4)與草履蟲一樣,________等生物也是僅由一個細胞構成的生物體(只需要填一種)
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【題目】草履蟲能夠對外界刺激做出反應,小明做了如下實驗,在甲、乙兩載玻片上,分別在兩端各滴上一滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,請回答下列問題.
(1)草履蟲的身體由________個細胞構成,主要結構有細胞質、細胞核、表膜、收集管、纖毛等結構,其中氧的攝入、二氧化碳的排出都通過________完成.
(2)乙載玻片在本實驗中起________作用.
(3)用鑷子夾取一點食鹽顆粒,放在甲載玻片B側的邊緣(如圖),觀察到草履蟲的移動方向是________,這說明食鹽對草履蟲的刺激是________.(選填“有利的/有害的”)
(4)在低倍顯微鏡下觀察草覆蟲時,常在載玻片的液滴上放幾絲棉花纖維,其目的是________.
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【題目】“雨露滋潤禾苗壯”和“種瓜得瓜”分別說明生物具有( 。
A. 生長和遺傳現(xiàn)象 B. 生長和變異現(xiàn)象
C. 呼吸和繁殖現(xiàn)象 D. 營養(yǎng)和變異現(xiàn)象
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