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【題目】某班同學在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實驗中,甲、乙、丙、丁四組同學所使用的鼠婦數量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠婦數量比較科學的小組是( )
A.丁 B.丙 C.乙 D.甲
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【題目】有心跳有呼吸,但不能自己活動、沒有意識或意識朦朧被稱為植物人。植物人的神經系統(tǒng)可能沒有受到損傷的結構是
A. 大腦 B. 腦干 C. 小腦 D. 脊髓
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【題目】2005年10月12日9時,由中國自行研制的“神舟六號”飛船載著宇航員費俊龍、聶海勝升入太空,并在太空遨游數日,實現了中國幾代人的夢想,請問下列哪項不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質( )
A.鮮花 B.淡水 C. 營養(yǎng)物質 D.氧氣
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【題目】濟南吳家鋪的黃河大米軟滑爽口,清香撲鼻,備受濟南人的青睞。糖醋黃河鯉魚,也是濟南的一道地方名吃。這兩種美味一起吃下,其中的主要成分會在你的體內經過下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質。
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線 _____________。淀粉最終被消化成________才能被吸收。
(2)魚肉的主要成分是蛋白質,它的初步消化在上圖中所示的 _________填字母)段完成。
(3)消化道中,消化和吸收的主要器官是[ ]__________。
(4)在小腸中有多種消化液,其中不含消化酶的消化液是_________,它的作用是______________________________________。
(5)從圖中可以看出蛋白質、淀粉、脂肪都是在[ ]__________進行徹底消化的。
(6)從圖中可以看出,淀粉在胃內不被消化。根據這一特點,醫(yī)學上常把對胃刺激較大的藥物怎樣處理,才能使服藥時保護胃不受傷害?____________________________________ 。
(7)小華同學長期偏食、挑食、愛吃魚肉,不吃蔬菜水果,導致他牙齦出血,可能是他缺乏_____________ 。
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【題目】如圖是模擬人體呼吸運動的過程,請分析判斷:
(1)③和④分別模擬胸廓和膈,圖甲模擬呼氣過程。(____)
(2)②模擬的是肺,是氣體交換的場所,血液流經肺后氧氣會增多,二氧化碳會減少。(____)
(3)人體通過氣體的擴散作用,使胸廓有規(guī)律的擴大和縮小,從而完成肺與外界環(huán)境之間的氣體交換。(____)
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【題目】如圖是黏蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖.請據圖回答.
(1)從圖中可知,黏蟲的發(fā)育方式是________,發(fā)育過程是________.
(2)形態(tài)結構和生活習性有顯著差異的時期是[________]和[________].
(3)黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比,多經歷了________期.
(4)黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇爆發(fā)性害蟲.這是一種________行為,由________決定.針對黏蟲的生活史,如果要進行防治,消滅它的最好時期是[________].
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【題目】下面圖一和圖二分別是某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)及能量流動示意圖,請據圖分析回答下列問題
(1)圖一中B代表生態(tài)系統(tǒng)的哪種組成成分?_____________。
(2)圖一中的箭頭表_____________,請寫出圖一中的一條食物鏈_____________。
(3)圖二中能量流動的源頭Y是_____________;圖中的X表示的生理過程是_____________。
(4)第一營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的方框逐級減小代表能量在流動過程中_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中,若第一營養(yǎng)級消耗100千焦能量,則第三營養(yǎng)級最多可獲得_____________千焦能量。圖一中的D對應圖二中的_____________。
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【題目】下圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖。其中a~f表示人體內的物質,請據圖判斷:
(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有唾液、腸液、胰液,最終消化成麥芽糖。(____)
(2)a由消化道進入血液的生理過程叫吸收,吸收的主要場所是小腸 。(____)
(3)b、c的過程是通過氣體的擴散作用來完成的。(____)
(4)醫(yī)生在檢驗某人的f時,若發(fā)現有較多的葡萄糖,發(fā)病的原因可能是e腎小管的重吸收功能有問題。(____)
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