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【題目】某校同學(xué)們在學(xué)科實踐活動中觀察了蘿卜的生長發(fā)育過程,下圖A是蘿卜花序的外形圖,圖B是蘿卜花的結(jié)構(gòu)示意圖,圖C是收獲的蘿卜。請結(jié)合下圖回答下列問題。
(1)蘿卜屬于十字花科植物,經(jīng)過傳粉和_______后,圖B中的[③]______會發(fā)育成為果實。
(2)蘿卜葉片合成有機物,通過莖中的_______運輸至根內(nèi)儲存。
(3)蘿卜根的地上部分是綠色,而地下部分為白色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的非生物因素是_____。
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【題目】“滿眼不堪三月暮,舉頭已覺千山綠!本G色植物使山川大地呈現(xiàn)出生機勃勃的景象,沒有綠色植物就沒有豐富多彩的生物世界。請據(jù)圖分析回答問題:
(一)植物的光合作用受外界環(huán)境條件的影響,圖一為在一定二氧化碳濃度、適宜溫度和氧氣等條件下,測定某植物在不同光照強度下的光合作用強度。圖二1—6表示葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體的過程。
(1)圖一中A點時植物的葉片能進行的生理活動有_____________。
(2)圖一中B點時植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,對應(yīng)的是圖二中的____________(填序號)。
(3)圖一中CD段光合作用強度不再增加是受_____________外界因素的影響。
(4)寫出圖二中進行3、4這一生理活動的反應(yīng)式_________________。
(二)測定氧氣釋放速率——葉圓片上浮法(葉圓片制作方法:取生長旺盛的綠葉,用直徑為1cm的打孔器打出小圓片若干)
抽氣 光合作用
實驗原理:葉片內(nèi)含有氣體,放入水中,葉片上浮 葉片下沉 充滿細胞間隙,葉片上浮。
產(chǎn)生氧氣
實驗裝置:如圖三所示(NaHCO3溶液能提供二氧化碳)
實驗
(5)該實驗的變量是____________,可通過____________來調(diào)節(jié)光照強度的大小。
(6)為保持單一變量,中間盛水的玻璃柱的作用是吸收燈光的熱量,避免光照對燒杯內(nèi)的___________產(chǎn)生影響。
(7)光合作用強度的大小,可通過觀測燒杯中單位時間內(nèi)被抽去氣體的小圓形葉片上浮的__________來衡量光合作用的強弱。
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【題目】用顯微鏡觀察植物細胞的過程中,若視野從甲調(diào)整為乙,需要移動裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是( 。
A. 向上③② B. 向上④② C. 向下③① D. 向下③②
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【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 。
(2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是 。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。
(3)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是 ,此生物與鷹的關(guān)系是 。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是 ,它通過生理過程 (填序號),
不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的 。
(5)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做? 。
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【題目】智慧農(nóng)業(yè)是我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢。如圖是某校生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)情況后,繪制的碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C是乙中的三種生物。請據(jù)圖回答:
(1)圖中的初級消費者是__________,B與C之間的關(guān)系是___________。
(2)___________是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的。
(3)能量流動是逐級遞減的。這是因為,一部分__________,另一部分流入分解者,只有少部分能量流入下一個營養(yǎng)級。
(4)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!逼渲小颁z禾日當(dāng)午”所體現(xiàn)的生物學(xué)知識有__________。(答出一點即可)
(5)“寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴。”人們以景作詩體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。
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【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是
A.每條染色體上都有多個基因
B.同種生物的受精卵與體細胞的染色體數(shù)目相同
C.不同種生物的細胞中都含有相同數(shù)目的染色體
D.同種生物的精子和卵細胞的染色體數(shù)目都比體細胞中少一半
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【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是 ;該圖中脊椎動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是 ;此生態(tài)系統(tǒng)中, 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
(2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是 ;如果把a、b、d這三種生物分成兩類,一類是a,另一類是b和d,分類的依據(jù)是 。
(3)圖丙中,A圖表示 關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖 。
(4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是 。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于 。
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