科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】炎陵盛產(chǎn)黃桃,為提高其品質(zhì),采用了雜交授粉及無(wú)性繁殖等方法。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 雜交授粉后雌蕊發(fā)育成果實(shí),受精卵發(fā)育成種子
B. 果實(shí)的味道、大小等特征在遺傳學(xué)上叫做性狀,是由基因決定的
C. 無(wú)性繁殖技術(shù)可保持黃桃果大味甜等優(yōu)良特性
D. 不同果樹(shù)相互授粉,不會(huì)改變所結(jié)桃的口味
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在模擬生態(tài)糸統(tǒng)的系列實(shí)驗(yàn)中,選取了最有代表性的四組:甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)相同、大小一致的魚(yú),等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無(wú)水草。裝置都密閉,且置于光線明亮的窗臺(tái)上,乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚(yú)的生活狀況。
天數(shù) 組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
2天 | 正常生活 | 有浮頭現(xiàn)象 | 正常生活 | 浮頭現(xiàn)象明顯 |
4天 | 正常生活 | 浮頭現(xiàn)象明顯 | 有浮頭現(xiàn)象 | 死亡 |
6天 | 正常生活 | 死亡 | 浮頭現(xiàn)象明顯 | |
8天 | 正常生活 | 死亡 | ||
約350天 | 正常生活 | 魚(yú)體基本消失 | 魚(yú)體基本消失, 玻璃內(nèi)壁有綠獏 | 魚(yú)體基本消失, 玻璃內(nèi)壁有綠壤 |
(1)魚(yú)表現(xiàn)出浮頭現(xiàn)象,是因?yàn)樗?/span>_________。實(shí)驗(yàn)表明甲裝置中的碳一氧平衡維持在良好的狀態(tài),是通過(guò)_________(填生理功能)實(shí)現(xiàn)的。
(2)據(jù)表中信息判斷,乙裝置遮光_________(嚴(yán)密或不嚴(yán)密),原因是_________。
(3)約350天,丙、丁裝置記錄的現(xiàn)象,其原因是_________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)歷史上少數(shù)帝王曾妄想“長(zhǎng)生不老”,盲目服用“仙丹”,其結(jié)果大多英年早逝。當(dāng)今一些生物學(xué)家在研究小白鼠實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了“返老還童”的生命現(xiàn)象,這或許給人們延緩衰老提供了新的思路。以下是該課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
一、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:
(1)選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。
(2)分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升,分裝到不同的瓶中備用。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
三、實(shí)驗(yàn)探究
(1)要探究“年輕白鼠的血液是否會(huì)對(duì)年老白鼠產(chǎn)生影響”這一問(wèn)題,應(yīng)選取______________組作為對(duì)照組。
(2)實(shí)驗(yàn)方案中的B組和C組不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),是因?yàn)?/span>_______________
(3)請(qǐng)你根據(jù)題意,預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是________組。
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【題目】糖拌番茄是大家喜歡的一道菜,糖拌番茄時(shí)會(huì)流出大量的汁液,原因是( )
A.番茄細(xì)胞失水 B.番茄細(xì)胞吸水
C.糖水濃度比番茄細(xì)胞濃度低 D.以上都不對(duì)
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【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴( )
A. 0.9%的氯化鉀溶液 B. 0.9%的氯化鈉溶液
C. 5%的硫酸溶液 D. 5%的高錳酸鉀溶液
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【題目】在生物的體細(xì)胞中,染色體是______存在的,基因也是______存在的,分別位于成對(duì)的______上,如人的體細(xì)胞有23對(duì)______,包含46個(gè)______分子,含有數(shù)萬(wàn)對(duì)______,決定著人體______的性狀。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某個(gè)生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中共有_________條生物鏈,若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種不能分解的有害物質(zhì)的污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是_________.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的_________,所有的動(dòng)物都屬于_________.收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染,針對(duì)這一現(xiàn)象,興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門(mén)建議建造沼氣池,利用秸稈產(chǎn)生沼氣.那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________.
(3)通過(guò)調(diào)查,興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥(niǎo),就會(huì)造成_________、_________的大量繁殖,從而導(dǎo)致糧食大量減產(chǎn),因此可見(jiàn),每種動(dòng)物都在維持_________中起著重要的作用,所以他們呼吁,不要隨意滅殺任何一種動(dòng)物.
(4)用以下詞語(yǔ),寫(xiě)一段與生物學(xué)有關(guān)的小短文,(字?jǐn)?shù)沒(méi)有要求,但所給的詞語(yǔ)都要用上才給分).鷹,溫度、草、雨、陽(yáng)光、蚱蜢、青蛙、風(fēng).
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【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是( )
A.若將以上植物分為A、B、D與C、E兩類,則分類依據(jù)是有無(wú)種子
B.C類植物的結(jié)構(gòu)層次不能表示為:細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.D屬于裸子植物,我們吃的“松子”是它的果實(shí)
D.E類植物葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織,因此可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
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【題目】某同學(xué)在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是_________.
(2)作出假設(shè)_________.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟
①在一個(gè)鐵盤(pán)內(nèi)放上一層潮濕土壤,以橫軸中線為界,盤(pán)上左側(cè)(甲組)蓋不透光紙板,右側(cè)(乙組)蓋玻璃板(如圖).在盤(pán)內(nèi)形成_________兩種環(huán)境.
②將10只鼠婦放入鐵盤(pán)左側(cè)中央,右側(cè)中央處放_________鼠婦,靜置2分鐘.
③觀察統(tǒng)計(jì):每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次甲組和乙組的鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.分別計(jì)算出甲組和乙組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的_________,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析.
預(yù)測(cè)結(jié)果:黑暗處鼠婦的數(shù)量________,明亮處的________.(填“多”或“少”)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鼠婦_________(填“喜歡”或“不喜歡”)黑暗的環(huán)境.由此可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是_________.
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