科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng),某興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示先對(duì)該植物進(jìn)行暗處理,然后再將植物上同樣大小的兩片葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,連接好其他實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門(mén)①和②后放在陽(yáng)光下3-4小時(shí)。據(jù)圖分析,回答下列問(wèn)題。
(1)打開(kāi)閥門(mén)②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰石變渾濁說(shuō)明B葉片進(jìn)行了________ 作用.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,罩在A、B兩葉片外的塑料袋內(nèi)壁均出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行_______作用散失的水分凝集而成.
(3)取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化,變藍(lán)的是_____葉片。
(4)甲裝置取出,用帶火星的木條插入檢測(cè)內(nèi)部氣體,可觀察到的現(xiàn)象是木條________ 。說(shuō)明A葉片在光下放出了____________。
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【題目】白蟻群體中蟻后專(zhuān)職產(chǎn)卵,工蟻建筑蟻巢,兵蟻保衛(wèi)蟻巢。白蟻的這些行為是( 。
①由環(huán)境因素決定 ②由遺傳因素決定 ③學(xué)習(xí)行為 ④先天性行為
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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【題目】有關(guān)扦插薄荷的操作,正確的是( )
A.莖段越長(zhǎng)越好
B.莖段上方剪成斜向的切口
C.莖段下方剪成水平的切口
D.扦插需疏松土壤
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【題目】給你兩個(gè)如圖所示的裝置,錐形瓶里面插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無(wú)葉。兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官。
(1)你提出的問(wèn)題是: 。
(2)根據(jù)問(wèn)題,你作出的假設(shè)是: 。
(3)你打算這樣做實(shí)驗(yàn): 。
(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)裝置 的塑料袋內(nèi) ,錐形瓶的水位 。另一個(gè)裝置沒(méi)有上述現(xiàn)象。
(5)根據(jù)你預(yù)測(cè)的現(xiàn)象,請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。
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【題目】如果在黑棗樹(shù)上嫁接柿樹(shù),那么嫁接苗結(jié)出的果實(shí)是( )
A.黑棗果實(shí)
B.柿樹(shù)果實(shí)
C.有黑棗也有柿樹(shù)果實(shí)
D.與黑棗和柿樹(shù)果實(shí)完全不同的果實(shí)
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【題目】如圖是蠶豆葉片的橫切面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)葉片的結(jié)構(gòu)包括[1、2]__________、[4]__________和 葉脈三個(gè)部分.
(2)圖中[3]是__________,它是葉片與外界進(jìn)行 氣體交換的門(mén)戶(hù),其開(kāi)閉由[6]__________控制.
(3)[5]能對(duì)植物體內(nèi)的水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物起到運(yùn)輸作用.其中,輸送有機(jī)物的是__________.
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【題目】生物圈的范圍是
A.大氣圈、水圈大部和巖石圈上層
B.大氣圈下層、水圈和巖石圈下層
C.大氣圈下層、水圈大部和巖石圈上層
D.大氣圈、水圈和巖石圈
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【題目】下圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)—受精卵是在圖一中()_______中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括 _______________(填圖二中的序號(hào))。
(2)芽的發(fā)育中,圖三中的C發(fā)育形成___________(填圖四中的字母)。
(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成_____(填圖四中的字母)。
(4)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃子的可食用部分是由_______發(fā)育來(lái)的。
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