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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行.請據(jù)圖分析回答:
(1)若要探究植物的蒸騰作用是否受溫度影響,可以選用A、B、C三個裝置中的圖____________設計3組不同溫度環(huán)境進行實驗
(2) ________是植物體進行蒸騰作用的主要器官,該結論可以通過_______組的對比得出
(3)圖D表示葉片的橫切面[ ]______是植物體與外界氣體交換的通道,也是蒸騰失水的門戶;它的開放和閉合受___________控制。構成6的細胞和4的細胞的區(qū)別是______________
(4)圖D中能進行光合作用的細胞有圖中的________填序號)細胞以及保衛(wèi)細胞等
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【題目】如圖是植物進化歷程的圖解.請據(jù)圖解,利用你所學的知識回答:
(1)原始生命形成后由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進化為不能自養(yǎng)的原始單細胞動物;另一部分進化成在具有_____ 的A原始的_____.
(2)最早登陸的植物類群是B原始的_____ 和C原始的_____,但B和C的生殖離不開水,后來C進化成原始的_____,包括D原始的_____和E原始的_____.D和E的生殖脫離了水的限制,更加適應_____生活.
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【題目】生物的形態(tài)結構總是與其生活環(huán)境相適應,下列敘述不正確的是( )
A.魚體呈梭形,用鰓呼吸,適于水中生活
B.青蛙的體色與周圍環(huán)境的顏色相似
C.家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔
D.昆蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉
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【題目】認真觀察下圖,完成下列問題
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是_________________
(2)若C表示我們食用的玉米粒,在結構層次上屬于_____________
(3)A細胞經(jīng)過a過程形成Bl----- B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a過程為__________
(4)植物葉片由B1、B2、B3三種組織構成,B1屬于_________組織,在葉的結構中,屬于此組織的結構是____________
(5)驗證水是光合作用的原料時,可把葉的_____________切斷,切斷的結構是圖中的組織_________(填字母)
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【題目】通過實驗證明了生命起源的“化學演化學說”中,第一步從原始大氣形成有機小分子可能性的科學家是( )
A.羅伯特虎克 B.米勒 C.達爾文 D.范海爾蒙特
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【題目】圖為“生物進化樹”.生物進化樹描繪了生物進化的歷程,反應出生物進化的觀點;借助這一工具,可以幫助我們系統(tǒng)學習動、植物主要類群間的進化關系和相關知識.下面請據(jù)圖分析回答:
(1)觀察“生物進化樹”,分析植物的進化歷程.地球上最早出現(xiàn)的植物是生活在原始海洋中的_____,它們經(jīng)過漫長的年代,逐漸進化成為適應潮濕陸地生活的原始苔蘚植物和[ ]_____,部分后者進化成為_____植物.
(2)生物進化樹所涉及的動物類群,根據(jù)_____的有無,可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類群;無脊椎動物中的_____動物所占的種類和數(shù)量最多;脊椎動物中的_____和[①]_____屬于恒溫動物.
(3)縱觀生物進化歷程,生物進化的總趨勢是:_____.
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