（1）甲裝置經(jīng)過(guò)一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2-3小時(shí)光照，觀察到燒杯中水的液面_____，同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了______作用。

（2）打開鐘罩，取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理，脫色后葉片變成_______________。

（3）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過(guò)一段時(shí)間打開閥門后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變渾濁，此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是______________________________。

（4）若將丙裝置中新鮮的種子換成新鮮的幼苗，再重新驗(yàn)證（3）小題實(shí)驗(yàn)，則需注意的操作是_____________________（填“透光”或“不透光”）的塑料袋套住廣口瓶，目的是防止進(jìn)行__________（填生理作用）。

（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______，其結(jié)構(gòu)中______（填圖花中的數(shù)字）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需要借助______自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花授粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是______。

（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[______]______受精后發(fā)育而來(lái)。種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過(guò)______形成各種組織、器官。

（4）生物社團(tuán)的同學(xué)在校園的實(shí)踐活動(dòng)基地播種了幾粒南瓜種子，經(jīng)過(guò)精心管理，南瓜如期開花結(jié)果。同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，圖中的______（填A(yù)或者B）花是不可能長(zhǎng)出南瓜的，原因是______。

（5）某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子，平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件影響相同，特別是能直接影響種子萌發(fā)的條件，如______等。

②請(qǐng)?jiān)趫D中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來(lái)：___

③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是___。

A. 兩種種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在④中

B. 兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是③

D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成

（2）在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，園藝師傅們還經(jīng)常針對(duì)不同植物采取治蟲、除草等措施。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，治蟲、除草有利于_____。

（3）為了解無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，師傅們選取發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并保證光照、溫度適宜，最后觀察、測(cè)量了兩株幼苗發(fā)生的變化。具體情況如表

該實(shí)驗(yàn)的變量是_____；通過(guò)比較甲、乙兩瓶中天竺葵的變化，可以說(shuō)明_____。

（4）如圖是師傅們給果樹進(jìn)行人工授粉時(shí)的場(chǎng)景。你認(rèn)為進(jìn)行人工授粉時(shí)，應(yīng)將采集的花粉涂抹或傾撒在花的_____上；人工授粉不僅可以彌補(bǔ)_____，達(dá)到增產(chǎn)目的，還能進(jìn)行良種培育，得到優(yōu)良雜交品種。

A. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而無(wú)限制地長(zhǎng)大

B. 分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，新細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C. 成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，這是細(xì)胞分化的結(jié)果

D. 根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體

A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同

B. ②處細(xì)胞生長(zhǎng)速度很快，根的生長(zhǎng)只與該區(qū)有關(guān)

C. ①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出，這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的

D. ③處細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最后細(xì)胞核分裂

A. 吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是4 B. 生長(zhǎng)最快的部位1

C. 部位3有很強(qiáng)的分裂能力，屬于分生組織 D. 部位2有導(dǎo)管

蜜蜂是營(yíng)群體生活的動(dòng)物，蜜蜂群體由雌性工蜂、蜂王、雄峰組成（見(jiàn)右圖）。一個(gè)蜂巢中常常有數(shù)萬(wàn)只蜜蜂，而蜂王只有一只，工蜂維持整個(gè)蜂群上萬(wàn)個(gè)個(gè)體的生存，它們建筑蜂巢、清掃蜂室、喂養(yǎng)幼蜂、外出采集花蜜、保衛(wèi)蜂巢等。雄峰唯一的任務(wù)就是與蜂王交配，蜂王的主要任務(wù)是產(chǎn)卵，繁殖后代。

當(dāng)春暖花開的季節(jié)，一些作偵察工作的蜜蜂就飛出去尋找蜜源。當(dāng)偵察兵在外面找到了蜜源，它就吸上一點(diǎn)花蜜和花粉，很快地飛回來(lái)。回到蜂群后，它就不停地跳起舞來(lái)，舞蹈是蜜蜂用來(lái)表示蜜源的遠(yuǎn)近和方向的。蜜蜂舞蹈一般有圓形舞和8字形舞兩種。如果找到的蜜源離開自己不太遠(yuǎn)，就表演圓形舞；如果蜂蜜離得比較遠(yuǎn)就表演8字舞。在跳舞時(shí)如果頭向著上面，那么蜜源就是在對(duì)著太陽(yáng)的方向，要是頭向著下面，蜜源就是在背著太陽(yáng)的方向（見(jiàn)上圖）。

（1）蜜蜂在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物中的________，它們是通過(guò)________進(jìn)行通訊的。

（2）蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄峰，它們分工明確，這是蜜蜂的__________行為。

（3）在作家楊朔的散文《荔枝蜜》中，描述了蜜蜂不辭辛勞、忙碌的情形，作者實(shí)際上描寫的是_______蜂。

（4）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息。從行為的獲得方式分類，這是動(dòng)物的__________行為。

A．①和② B．②和③

C．①和③ D．②和④

（1）圖中①是___________，③是__________。

（2）與植物細(xì)胞相比較，細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有_____，因此，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（3）與酵母菌相比，細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有_____________。